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摘 要
新加坡教育部通過一系列舉措來發展本國的STEM教育。文章以新加坡 STEM應用學習計劃為例，介紹其產生的背景和具體的課程設計，分析其課程設計特點，為我國中小學STEM教育的實施提供參考。
【關鍵詞】新加坡；STEM課程；STEM ALP
【引用格式】王曉宇,王俊民,林長春.新加坡STEM課程概述——以STEM應用學習計劃為例[J].基礎教育參考,2019(14):41-44.
作者簡介：王曉宇，重慶師范大學初等教育學院碩士研究生（重慶，400700）；王俊民，重慶師范大學初等教育學院講師（重慶，400700）；林長春，重慶師范大學初等教育學院教授（通訊作者）（重慶，400700）
基金項目：2017年度重慶市高等教育教學改革研究重大項目“基于STEM教育理念的科學教育專業人才培養綜合改革研究與實踐”（編號：171013）；重慶市人文社會科學重點研究基地項目“職前科學教師 STEM 素養評價框架研究”（編號：JSJY1805）
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