12月
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7日，在張家界市民政局的指導(dǎo)下和湖南省李麗心靈教育指導(dǎo)中心的支持下，張家界市未成年人保護中心、張家界市心益行社會工作服務(wù)中心聯(lián)合張家界市愛盟公益協(xié)會，共同前往
尹家溪小學(xué)，為四至六年級的九個班開展了主題豐富的青柚
安全教育與成長指導(dǎo)課堂，覆蓋學(xué)生439人，助力鄉(xiāng)村兒童提升自我認知、人際交往及安全防護能力。
四年級（1）班：《我想和你交朋友》——學(xué)友好相處
講師以 "交友小火車"游戲開場，引導(dǎo)孩子們通過" 寫出對方一個優(yōu)點 ""分享喜歡的課間游戲"等環(huán)節(jié)認識彼此。隨后圍繞"遇到同學(xué)不理人怎么辦""如何邀請新朋友加入游戲"展開情景模擬，有同學(xué)分享"我會主動說‘我們一起玩吧’"，課堂在歡聲笑語中讓孩子們掌握了真誠溝通、尊重他人的交友技巧。
四年級（2）班：《我的身體我做主》——明身體邊界
講師通過 "身體紅綠燈"圖示，向孩子們闡明："被背心與短褲所覆蓋的身體區(qū)域?qū)儆陔[私部位，他人不可隨意觸碰。"借助良性接觸與不良接觸的對比示例（如"母親的擁抱屬于綠燈范疇，陌生人觸摸頭發(fā)為黃燈警示，而觸碰隱私部位則屬于紅燈禁止行為"），協(xié)助兒童迅速理解身體邊界的概念。現(xiàn)場通過情境模擬，演練" 遭遇不良接觸時應(yīng)大聲表明 ‘不要碰我’"。多名學(xué)生認真記錄下"應(yīng)及時向教師與家長報告"的應(yīng)對措施。
四年級（3）班：《青春期來了》——懂成長變化
講師用動畫視頻引入，講解青春期身體（如身高增長、聲音變化）和心理（情緒波動）的變化，通過 "成長煩惱小紙條"收集問題："長痘痘怎么辦""為什么會突然不開心"。講師逐一解答并強調(diào)"這些都是正常現(xiàn)象，要學(xué)會接納自己"，學(xué)生們紛紛表示"原來大家都一樣，不用害怕啦"。
五年級（1）班、六年級（1）班：《月經(jīng)和遺精》——正視生理現(xiàn)象
針對青春期的生理變化，講師通過 PPT圖解月經(jīng)與遺精的科學(xué)原理，例如"月經(jīng)期間可以運動嗎"及"遺精是生病了嗎"等常見疑問。講師結(jié)合實例闡述應(yīng)對措施，如經(jīng)期使用衛(wèi)生 巾和保持個人清潔，并組織"互助小組"進行討論。有同學(xué)表示："以往感到羞澀，現(xiàn)今方知此為成長的標(biāo)志。"
五年級（2）班、六年級（2）班：《我們都平等》——守性別尊重
講師以 "不同職業(yè)的人"故事引入，討論"女生能當(dāng)消防員嗎""男生可以學(xué)舞蹈嗎"，引導(dǎo)學(xué)生認識"性別沒有高低之分，每個人都有選擇的權(quán)利"。通過"平等小劇場"模擬（如"不讓女生參加足球賽對嗎"），孩子們懂得"無論男女，都應(yīng)擁有平等的機會和尊重"，現(xiàn)場自發(fā)喊出"我們都一樣，都能發(fā)光"。
五年級（3）班、六年級（3）班：《尊重他人》——會溫和相處
講師以 "校園中的尊重行為"為主題進行探討，例如"避免為同學(xué)起綽號"及"不強制他人分享"。通過情境模擬，分析"當(dāng)同學(xué)不愿接受玩笑時應(yīng)如何應(yīng)對"，學(xué)生們提出方法，如表示"此舉可能令其感到不適，我們應(yīng)轉(zhuǎn)換話題"或"若對方拒絕，則不予強求"。課程尾聲，多數(shù)學(xué)生表示"應(yīng)如同尊重自身般尊重他人"。
