□河南 胡心潔
我的母院（系）河南師范大學文學院（中文系）恢復建院40周年之際，她的畢業生，包括我，收到了一份特殊的禮物——學籍表的彩色復印件。
河南師范大學文學院原為河南師范大學中文系，恢復建院40周年，歷史不長卻歷盡曲折：1949年8月，華北人民政府設立平原省，省會駐新鄉市。1951年，平原師范學院成立并開始招生。1952年，平原省被撤銷，新鄉市和平原師范學院劃歸河南省管轄。1953年8月，平原師范學院與河南大學合并成立河南師范學院，設一院（在開封辦學，后更名為河南第一師范學院）和二院（在新鄉辦學，先后更名為河南第二師范學院、新鄉師范學院）。1955年8月，平原師范學院中文系調整到河南第一師范學院。1985年6月，新鄉師范學院更名為河南師范大學。同年，河南師范大學決定恢復重建中文系，并于當年9月迎來了80多名首屆本科生。
我在1990年9月考入中文系，是她的第6屆學生。在我畢業9年后的2003年，中文系改名為文學院。
因為是彩色復印件，我看到有些發黃的學籍表上，有我三十多年前手寫的信息：哪一年至哪一年在哪里上小學，哪一年至哪一年在哪里上初中，哪一年至哪一年在哪里上高中，還有我根本就沒有記憶的獎懲類別那一欄里，寫著曾獲縣里的中學生作文競賽一等獎、省里的中學生作文競賽三等獎。里面還有我高中畢業時所照的照片。
學籍表的另一面，是我大學四年的歷年成績：文學概論、外國文學、兒童文學、民間文學、畢業論文等均為優，中國古代文學、港臺文學、文字學、影視文學、教育實習均為良，中國古代文化常識、東方文學等為中，漢語風俗學僅為及格。
依據成績，可以看到當年我學業成績一般。這些課程，到底是哪位老師教的，有些記憶深刻，有些記憶模糊，有些根本就沒了記憶。正如陳平原教授所說，大學中文系聽什么課，歲月一久，就煙消云散，倒是老師們的音容笑貌，永留心間。
在“文墨四十載、書香漫古今”河南師范大學文學院恢復建系四十周年創新發展大會上，有一個致敬環節，由青年教師向退休教師代表獻花，感念他們為學院發展奠定的堅實基礎與無私奉獻。當老教師代表上臺接受鮮花的那一刻，全場響起了雷鳴般的掌聲，老師們有些流下了淚水，我也被淚水模糊了雙眼。這些教過我們的老師——譚興戎、丁安儀、呂有仁、彭功智、王敏、陳萬珍、趙之昂、米格智、連曉霞老師，有些已經完全認不出來，記憶的只是當年他們留在我青春中的年輕模樣。
回母校參加活動之前，與幾位師兄弟商量，給母校帶些什么禮物最好？有人提議：給文學院圖書館捐贈一批經典書籍，或給低年級教室捐贈定制文具、多媒體教具，助力日常教學。也有人提議：捐贈一些紀念樹，種植在校園綠化帶，春去秋來，見證母校與校友的共同成長。文學院的老師們回復：什么禮物都不用帶，人來了就好。
我們兩手空空而去，卻得到了學籍表這樣最珍貴的禮物。拿到學籍表的那一刻，我突然想到：每個人的一生都會遇到有意義的重大時刻，應該有一個與這個時刻對應的、能夠激起回憶的東西，就是我們所說的文創產品。
那么，什么是好的文創產品？核心是平衡“創意力、審美感、情感度”，能夠激起你回憶、記憶的，能讓你珍藏一生的，就是最好的文創產品。讓這種產品不止于在陳列館、紀念館陳列，而是走進生活、觸達人心。當然，像學籍表這樣的文創產品，具有唯一性、不可復制性。
我不知道學籍表是不是一式兩份，一份在大學畢業后被密封放進了我的檔案袋？如果不是母校寄來復印件，我真的回憶不起大學四年的學習成績，盡管這只是大學生活的一部分。拿到當年的學籍表，我給文學院孫昌松書記表達了謝意。他在給我的微信留言里，寫下了這句話：珍藏一份美好回憶吧！我回復道：非常珍貴，珍藏美好回憶！
