▲世紀之星喜報
冠軍教頭－－劉羽飛。
他堅持著熱愛和初心，始終奮戰在教學一線;他可以和六年級孩子奔跑、打球，也可以和一年級孩子玩鬧嬉戲，無縫鏈接，自如切換；他發現一個個體育苗子，科學訓練，市運會連續奪冠，享譽新密。
為優秀的劉羽飛老師點贊！為新世紀優質教育點贊！有老師作詩一首贊之：
贊冠軍教頭劉羽飛
羽飛執教志尤堅，堅守初心站教前。
六秩同奔彰意氣，一齡共樂蘊情綿。
尋苗慧眼開新徑，練技良方著錦篇。
市賽連魁聲譽遠，新密教苑韻長傳。
【解析】 首聯直接點明主人公劉羽飛老師，“執教志尤堅”強調他從事教學工作的意志非常堅定。“堅守初心”體現出他始終保持著對教育和體育事業最初的熱愛與追求，“站教前”表明他一直奮戰在教學的第一線，親力親為地開展教學工作。頷聯“六秩”代表六年級的學生，“一齡”代表一年級的學生。“六秩同奔彰意氣”描繪出劉老師能和六年級的孩子們一起奔跑、打球，在這個過程中展現出積極向上的意氣和活力，與學生們建立了良好的互動關系。“一齡共樂蘊情綿”則體現他也能和一年級的小朋友玩鬧嬉戲，充滿溫情，說明他能夠根據不同年齡段學生的特點，無縫切換相處模式，展現出他的親和力和教育智慧。頸聯“尋苗慧眼”突出劉老師有敏銳的洞察力，能夠發現一個個具有體育天賦的苗子。“開新徑”表示他不局限于傳統的教學方法，而是開拓創新，為培養體育人才探索出了新的途徑。“練技良方”說明他擁有科學有效的訓練方法，“著錦篇”寓意著他通過這些方法取得了優異的成績，就像寫下了華麗的篇章。尾聯“市賽連魁”明確指出劉老師帶領學生在市運會中連續奪冠，這一輝煌成就讓他的聲譽傳播得很遠。“新密教苑韻長傳”中的“新密”點明了地域，“教苑”代表教育領域，寓意著劉老師的優秀事跡和教育精神將在新密的教育界長久地流傳下去，同時也表達了對劉老師以及新世紀優質教育的贊美和肯定。
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