為積極響應(yīng)國家深化產(chǎn)教融合、校企合作的戰(zhàn)略號召，推動(dòng)專業(yè)教學(xué)與產(chǎn)業(yè)需求精準(zhǔn)對接，近日，鄭州城市職業(yè)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)與網(wǎng)易旗下國民級游戲《蛋仔派對》達(dá)成深度合作，聯(lián)合開設(shè)“三維設(shè)計(jì)制作 - 蛋仔地圖綜合訓(xùn)練”實(shí)戰(zhàn)工作坊。此次合作以企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目為核心載體，將行業(yè)前沿工作流程與標(biāo)準(zhǔn)全面融入課堂，為我?！罢n堂革命”與實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)改革寫下了濃墨重彩的一筆。
企業(yè)導(dǎo)師駐場授課
本次實(shí)戰(zhàn)工作坊特邀網(wǎng)易《蛋仔派對》資深三維設(shè)計(jì)師及項(xiàng)目主管組成專業(yè)導(dǎo)師團(tuán)，全程深度參與課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施。課程聚焦“蛋仔地圖編輯器”工具實(shí)操、三維場景搭建、互動(dòng)玩法創(chuàng)意設(shè)計(jì)及視覺風(fēng)格精準(zhǔn)定位等核心能力模塊，創(chuàng)新采用“理論精講 + 項(xiàng)目拆解”的沉浸式教學(xué)模式。
“我們帶來的不只是工具使用技巧，更是面向用戶的產(chǎn)品思維和行業(yè)嚴(yán)苛的項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)?！?網(wǎng)易導(dǎo)師在授課中強(qiáng)調(diào)。通過將企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目流程與評價(jià)體系無縫嵌入教學(xué)全環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在校期間就能沉浸式接觸行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容與崗位需求的“零距離”銜接。
網(wǎng)易企業(yè)導(dǎo)師正在講授蛋碼操作規(guī)范
項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)激發(fā)創(chuàng)意
在為期一周的高強(qiáng)度實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中，傳統(tǒng)課堂搖身一變成為充滿活力的創(chuàng)意工坊。學(xué)生們圍繞“夢幻童話”“科幻未來”“國風(fēng)江湖”“休閑派對”四大主題自由創(chuàng)作，企業(yè)導(dǎo)師全程跟進(jìn)指導(dǎo)，從概念構(gòu)思、美術(shù)風(fēng)格定調(diào)到交互邏輯優(yōu)化，提供全方位、個(gè)性化的專業(yè)建議。
同學(xué)們創(chuàng)作熱情持續(xù)高漲，涌現(xiàn)出一批完成度高、創(chuàng)意獨(dú)特的優(yōu)秀作品?！督洗荷芬試L(fēng)美學(xué)為基底，勾勒出詩意盎然的江南圖景；還有Q萌治愈的童話世界、科技感拉滿的賽博朋克空間、趣味十足的競速地圖與燒腦解謎場景，風(fēng)格多元、創(chuàng)意迸發(fā)。這些作品不僅展現(xiàn)了學(xué)生扎實(shí)的軟件操作技能與良好的審美素養(yǎng)，更體現(xiàn)了他們初步的項(xiàng)目執(zhí)行與創(chuàng)新能力。
學(xué)生作品《江南春色》局部展示
成果落地成效顯著
此次與網(wǎng)易《蛋仔派對》的成功合作，是我校視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)持續(xù)深化教學(xué)改革、構(gòu)建“真實(shí)課堂”的關(guān)鍵實(shí)踐。專業(yè)始終堅(jiān)守“以產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，以項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)為路徑”的育人理念，通過引入企業(yè)優(yōu)質(zhì)資源，打破傳統(tǒng)教學(xué)邊界，有效推動(dòng)課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程的深度對接。本次實(shí)戰(zhàn)工作坊收獲頗豐，學(xué)生們系統(tǒng)掌握了三維設(shè)計(jì)在游戲IP領(lǐng)域的實(shí)際應(yīng)用，成功打造出屬于自己的高質(zhì)量作品集。在真實(shí)項(xiàng)目實(shí)踐中，他們的溝通協(xié)作能力、問題解決能力得到充分錘煉，學(xué)習(xí)成果獲得企業(yè)導(dǎo)師的高度贊譽(yù)。
值得一提的是，部分優(yōu)秀地圖作品已進(jìn)入《蛋仔派對》官方平臺上架流程，即將與全國億萬玩家見面；表現(xiàn)突出的學(xué)生更獲得了行業(yè)一線的重點(diǎn)關(guān)注，為未來實(shí)習(xí)、就業(yè)開辟了嶄新路徑，實(shí)現(xiàn)了良性銜接。
未來，視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)將繼續(xù)以“專業(yè)建設(shè)”為根基，以“校企合作”為引擎，以“真實(shí)課堂”為陣地，不斷拓展與頭部企業(yè)的合作深度與廣度，完善“教、學(xué)、做、創(chuàng)”一體化育人體系，全力培養(yǎng)更多契合數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)需求的高素質(zhì)、強(qiáng)技能、創(chuàng)新型技術(shù)技能人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展注入強(qiáng)勁職教力量！
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來源|建筑工程學(xué)院?
編輯|王 ? 煒
校對|李義合
復(fù)審|何麗慧
終審|魯曉迪
出品|品牌傳播中心?
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