? ? ? ?#2025教育是卷到飛起還是躺平#? 近日， 新鄉某鄉村小學的“冰之虎”戰隊，作為全國青少年軟式曲棍球聯賽總決賽U8女子組唯一的鄉村隊伍，從58支勁旅中突圍奪金，用一年時間完成了從黃河灘區水泥操場到全國最高領獎臺的逆襲。這群皮膚曬成古銅色的孩子，用磨得發亮的舊球桿揮出了夢想的軌跡，更用拼搏與歡笑詮釋了素質教育的真諦——教育的終極目標，是讓每個孩子都能在熱愛中快樂成長，在成長中綻放潛能。這起鄉村教育的“逆襲事件”，為新時代中小學素質教育的推進提供了深刻啟示。
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? ? ? ? 鄉村學校普遍面臨資源匱乏的困境， 這所小學也不例外：沒有專業場地，水泥操場就是訓練場；缺乏專業裝備，舊球桿磨得發亮仍堅持使用；沒有專業教練，編程教師跨界兼任。但正是這種“因陋就簡”的實踐，打破了“素質教育依賴優質資源”的刻板認知，證明素質教育的落地與資源多少并非絕對正相關，關鍵在于是否能激活本土潛力、用好現有條件。
? ? ? 這一啟示對城鄉中小學均具指導意義。對鄉村學校而言，不必盲目攀比城市學校的硬件設施，而應立足地域特色與現有資源，挖掘本土化育人載體——如利用田野開展勞動教育，依托鄉土文化開發校本課程，將小眾運動打造成特色品牌。對城市學校而言，則應摒棄“資源浪費”的誤區，避免過度追求高端裝備與形式化活動，聚焦資源的實際育人效能，讓每一份投入都能真正服務于孩子的快樂成長。正如“冰之虎”的逆襲所展現的，真正的教育資源，是孩子的熱愛、教師的堅守與學校的用心，而非冰冷的硬件設施。
