孩子厭學(xué)至少有3大危害，90%的家長(zhǎng)只知其一，另外2個(gè)常常被忽視：
1.影響學(xué)習(xí)。
這個(gè)家長(zhǎng)都知道，不用多說。
2.社會(huì)功能受損。
孩子去學(xué)校上學(xué)不光是學(xué)習(xí)知識(shí)，還有一個(gè)作用叫“社會(huì)化”。而厭學(xué)意味著這個(gè)過程不順利，孩子吃了敗仗。隨之而來的請(qǐng)假、休學(xué)，俗話叫“逃避”，心理學(xué)叫“退行”。這都代表孩子的社會(huì)化進(jìn)程受挫，社會(huì)功能受損。
3.厭學(xué)背后隱藏著“一串問題”。
厭學(xué)常常是孩子問題的最后一層窗戶紙、多米諾骨牌的最后一張牌。這層紙捅破了、這張牌倒了，家長(zhǎng)才意識(shí)到孩子出問題了。其實(shí)在這之前，問題可能已經(jīng)存在很長(zhǎng)時(shí)間。很多案例表明，孩子厭學(xué)背后大多隱藏著壓力、情緒、人際關(guān)系等一串問題，一堆問題。
明白這些，我們就知道該怎么解決問題了。那就是不要直接對(duì)抗厭學(xué)，而是去尋找和解決它的深層根源。根源問題解決了，孩子厭學(xué)問題就會(huì)自然消失，或者解決難度大大降低。
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