11月18日，十四師二二四團第一中學教師使用AI教室上課。史吉如 攝
“預備——開始！”12月11日，在兵團十四師二二五團中學操場上，八年級學生楊睿蕊像只小羚羊一樣沖了出去。50米折返跑的賽道上，紅色激光線在她腳下飛速掠過，剛踩穩終點線，屏幕就“嘀”地響了一聲，只見上面顯示：“10秒32，班級第3，步頻每分鐘162步”。
“以前總覺得跑步就是追著前面的人跑，枯燥得很，現在每天都想過來，看看能不能把自己的成績再提一提。”楊睿蕊說。
“以前測800米要6個老師掐表，現在1個老師就能同時監測20名學生。”體育教師駱彪展示著學校新引入的AI智慧體育運動系統自動生成的班級體能熱力圖，“紅色區塊顯示學生的柔韌性較弱，我們這周就重點進行坐位體前屈訓練。”
據安徽一視科技新疆區負責人王新宇介紹，這套AI智慧體育運動系統通過高清攝像頭與AI算法，可同時完成50米折返跑、仰臥起坐、多人跳繩等10余個項目的智能測試，不僅能實時判罰踩線、搶跑等違規動作，還能生成包含運動姿態分析的個性化報告。據統計，該系統投用后該校學生日均運動時長增加47%，體育達標率提升12個百分點。
科技之光不光照亮了操場，更照亮了課堂。二二四團第一中學八年級學生李瑞瀅放學后打開家中的電腦，通過“云賬號”繼續完善課堂上未完成的PPT。她說：“現在通過‘云賬號’登錄，家里舊電腦也能流暢運行，AI搜索還會幫我找到合適的素材。”
在二二四團第一中學，一間由阿里巴巴集團捐贈的AI教室里，藏著邊疆教育的“數字密碼”。巴掌大的終端盒子，代替了以前笨重的電腦主機，阿里云無影技術讓云端資源“隨叫隨到”。該項目負責人曹帥拿起終端盒子掂了掂，說道：“這東西不占地方，系統還會自動更新，就算過5年，性能也不會落伍。”他指著電腦屏幕介紹，學生能在虛擬實驗室里做化學實驗，不用擔心試劑危險；教師點幾下鼠標，就能把全國優質教學資源調出來，“相當于把好老師請到了邊疆課堂”。
該校信息科技教師趙蛟龍回憶起剛來學校時的情況：“學校的電腦是2005年配置的老式電腦，開機要10分鐘，運行軟件卡得不行，一節課光等電腦啟動就耗費不少時間。”
趙蛟龍告訴記者，如今，通過AI智能教學管理平臺，他能實時查看學生的作業進度，系統自動生成的錯題分析報告讓輔導更精準。今年暑假期間，湖北基礎教育人工智能研究中心專家為全校教師開展的專題培訓，更讓該校“AI+學科”的融合有了方向。
“假如你此時在1980年，是一個農民，會怎樣看待家庭聯產承包責任制？”在二二四團第一中學的歷史課堂上，數字人化身改革開放初期的村干部，與學生展開沉浸式對話。這場由高雪潔老師設計的《社會生活的變遷》課，憑借AI深度融合的創新模式，在2025年全國現場課大賽中摘得一等獎，實現了兵團教師在此類全國性賽事中的歷史性突破。
在這間教室，AI技術應用已滲透教學全流程。課前系統根據學情推送預習微課，課中學生以“歷史研究員”身份分組辨析AI生成的史料圖譜，課后通過“時空膠囊”小程序給10年后的家鄉寫發展建議。
“AI不是簡單的課件播放工具，而是幫學生構建歷史思維的‘腳手架’。”高雪潔展示著課堂生成的“變遷分析模型”，學生通過對比1950年與2020年的老照片，提煉出“交通方式—生產工具—生活觀念”的變遷邏輯鏈。
在語文課堂，AI將《木蘭詩》轉化為動畫短片；在美術課上，教師通過圖像識別解析敦煌壁畫的色彩密碼……“技術讓教師不用重復勞動，但對教師的信息甄別能力提出更高要求。”二二四團第一中學教研主任張慧坦言，該校正建立“AI+教研”常態化機制，確保技術始終服務于教學本身。
夕陽西下，為昆侖山的輪廓鍍上金邊，學校的操場上還有學生在挑戰跑步紀錄，教研室里仍有燈光亮著。科技的光芒照亮了邊疆的課堂，也照進了孩子們的心里。這場“智能+”教育革命，讓昆侖山腳下的學子們在數字時代綻放出屬于自己的光彩。（陳洋 劉秋月 鐘昌濤）
