序言
2013年的8月底開始到2013年12月外出歸來，為了與留守在家的兒子日常通話中進行良好的溝通，在深圳打工的我以書信的形式，把計劃與兒子交流的內容提前寫下來，避免在電話的兩端父子倆無話可說的尷尬，再者對孩子方方面面的教育與引導也是我作為一位父親的職責。
這些書信上的文字是一個在外多年，面對略顯陌生的孩子，不知從何入手，不知如何做一名稱職的父親時的自說自話。這個過程中無助而彷徨，努力而焦慮。也許是天道酬勤，經過不懈而又行之有效的溝通，慢慢取得了孩子的信任，才得以融洽相處，而今互為朋友。
把這些書信拿出來分享的另一個原因就是在近幾年的生活經歷中，看到很多的家長為孩子的教育問題而發無限的愁和煩無數的惱，有時會和他們坐下來聊一聊，提供一些參考意見，具體是否起到有益的作用就不得而知了。書信上的話是我的淺見，希望家長在閱讀后能夠受到啟發，能夠在教育孩子方面打開思路，拓寬視野。（從2013年8月25日-2013年12月23日共計14篇）
第一封（2013年8月25日）
樂觀的生活態度永遠都是最重要的。我也常常感到無所事事，苦悶而無聊，實在難以忍受。這個時候會借助自己的一些業余愛好，轉移注意力。籃球運動中的體驗，不但是體力上的透支，更多的是在球場上學到的溝通、配合與寬容等與人和睦相處的道理。很多同事并不在一個部門，工作中雖然沒有交集，私下里關系卻非常好，原因是在球場上有過不止一次的良好互動。
有關讀書的事，不知對你說過多少次。我自己的體會并不是最好的，我在讀專業性強的書時沒有分門別類和系統化地安排好讀書計劃，只是囫圇吞棗式地強迫自己讀下去，一知半解的閱讀效果，最終獲得的并不是豐富的知識和閱讀的快樂，腦海里殘留的只是模糊的概念，這是不好的。兒子，你現在已經掌握了許多詞匯，有很好的閱讀能力，理解能力在逐步提升，語言的感知力越來越強，但想一下子讀通讀透經典著實不易，所以不要求快，慢慢來。還有一些根據名著改編的影視，在表達上與原著和作者的本意多有偏差，是編劇根據外在環境的需要所做的揣摩，直接閱讀原文才能品嘗到作品的原汁原味，效果也是最好的。另外，就是要寫讀書筆記，如果是自己的書可以直接寫在字里行間的間隙里，借的書就用筆記本記下來，方便再次閱讀時進行對照，一番比較下來，我們就會有更深層次和更多角度的理解。當你把讀完的書合上，細細地回味，不但要記住精彩的部分，也要記住細節上作者的寫作手法。現在你還小，并不會有太深的閱讀感受，但一定要養成這個習慣，慢慢沉淀，你的底蘊才會厚重起來。讀書是我日常“放縱”后最愿意做的事。
第二封（2013年8月27日）
想給你寫很多東西，又怕你一下子接受不了，但這是你人生的第一個十年，非常重要的階段。有許多人在自由散漫中（也許不是他們自己的本意）把大好時光白白浪費掉了。你卻不能，爸爸對你有殷切的希望，期盼你健康成長，有自己的豐富而又快樂的生活。所以，你現在就要做一些計劃，有規矩，有愛好，有膽量，有好的習慣，不然等你長大以后追悔莫及，到時常會念叨“少壯不努力，老大徒傷悲。”
因為還要處理許多雜亂的事，信寫得斷斷續續。兒子，爸爸的缺點是易半途而廢，淺嘗輒止，不能深入、深刻、細致、精確地完成一件事。你的性格里也有這樣的缺點（其實每個人都有），用什么方法才能改變呢？我給你的建議是練字。我始終不能把毛筆字寫好的原因，總結為：一是自己不夠堅忍；另一個是不能靜心。只有平心靜氣，專心致志，才能完全掌握筆法精要，運筆自如。讓媽媽監督你寫字，你也是時有時無，三天打魚兩天曬網，這樣是沒有辦法寫好字的。其結果就是乍一看寫得不錯，然而字的大小、結構的把握、排列的方式都會有比較大的出入，整幅字讓人看著散亂無章。有書法功底的人，似乎個人的氣質也不一樣。平時你可以在網上查一查，欣賞一下書畫名家的墨寶，一段時間看下來，感覺上便是一種感悟與享受，為你練字提供情緒價值。在今后的日子里我會和你一起分享點滴，一起成長，我們的生活中有苦有甜，爸爸會好好愛你。
第三封（2013年8月28日）
即使在工作間隙，也想給你寫幾句，多半是有感而發。你知道爸爸這段時間喜歡看韓劇，唯美中有簡單的道理。我不止一遍地看《商道》，其中令我感悟最深的不是經商的道理，而是面對仇恨的處理方法。我們常說“君子報仇十年不晚”，但心藏仇恨的人是無法在漫長的人生中獲得快樂的。在人與人相處中，當遇到委屈、背叛、貶低、指責、嘲笑時，不是光靠一個“忍”字能夠解決的。我們要有堅強地面對的態度，同時努力使自己有知識、有能力、有人脈、有趣味，積蓄力量，用自身的強大，讓自己身邊的人愛自己，才是對上面諸多不懷好意的人的最好反擊。如果你一直躲避、悶悶不樂、常常抱怨，又不去努力，那是不行的，到頭來收獲的只能是一無所有，自怨自艾的人生。
第四封（2013年8月31日）
今天讀張愛玲的《小團圓》，不是想讓你了解張愛玲在書中所講的故事，那也太深奧了些，而是作者在書中對人物描寫、環境描寫、心理描寫等方面所采用的手法是值得借鑒的。我看過這幾年的高考文章，寫得好的大有人在，蠻佩服的。兒子，他們是如何做到的呢？我想應該是建立在大量的日積月累和不間斷地練習的基礎上寫成的。我對文學并非系統地了解，弱點也不止一項。所以，現在尚可大膽地教你，只怕你到了初中、高中就教不了了。
我先在《小團圓》中摘抄一些句子，作為例子，說給你聽。第一句：“寧愿天天下雨，以為你是因為下雨不來。”為什么主人公寧愿天天下雨呢？是因為她要等的人沒來，但是又不知道什么原因對方不來，就給對方找了一個下雨的借口。實質上是主人公在自我安慰，自己給自己找借口，以便原諒對方的爽約。你在寫作文時可以揣摩一下你要寫的人物心理，才能夠準確把握人物的心理動態，寫下的文字才能既有溫度，又能高度還原人物形象。第二句：“他六七十歲，依舊腰板挺直，頭發禿成月洞門，更顯得腦門子特別高。”這是人物的外貌描寫，可以用“白描”來說。但作者用“月洞門”來比喻這個六七十歲的男人禿頂的形象，十分傳神。你了解啥叫“月洞門”嗎？月洞門也叫月亮門，如同十五的滿月形狀的門洞，在古典園林和大型住宅里常見。我們太昊陵景區里有一個剪枝公園，那里就有月洞門。你有時上街，站在下棋的爺爺們旁邊，仔細觀察他們的腦袋，你就會覺得作者的比喻太貼切了。我當時看到這段文字，就被立即吸引到了，作者在生活中的細心觀察能力是我們要好好學習的。所以，在你寫作文時不知道如何描寫一個人物時，如果我們認真觀察，會發現不同年齡、不同性別、不同職業、不同地域之間既有共同點，也有鮮明的不同點。在接下來的時間里，你若多去留心，把你觀察到的記下來，慢慢地你也會成為人物描寫的高手。第三句：“銜著是塊骨頭，丟了是塊肉。”你一下子是不能理解的。這是由一個故事演化而來，初中語文課本有一篇文章是在《三國演義》中摘選一個故事，起名叫《楊修之死》。其中說曹操下令一個晚上的暗語（行軍中每天的暗號不同，防止敵人混入）是“雞肋”，主簿楊修聽了之后，就對大家說：快收拾行李吧，丞相要撤兵了。為什么會這樣說呢？因為雞肋上沒有多少肉，叫著“食之無肉，棄之有味。”表明曹操在進攻受阻的情況下，有撤軍的打算。作者張愛玲卻用另外一種表達方式來說明“雞肋”的意思。所以，讀書不是死讀，要靈活運用，舉一反三，不能只知其一，不知其二；既知其然，又要知其所以然。兒子懂了嗎？我猜前面講的還可以懂，怕后面說得深了些，不易懂，這些不是太重要，讀書時細心些，學會思考，慢慢地就理解了。第四句：“我是像個孩子哭了半天要蘋果，蘋果拿到手里還在抽噎。”兒子，你有沒有這樣類似的經歷呢？而我就有。小時候，有一次很想要一支鋼筆，白色的，非常漂亮，就央求你的奶奶買一個，那時這樣的鋼筆價格不菲，也許奶奶認為我太小，沒有必要用這么好的鋼筆。你大伯先前買了一支，他一直很喜愛，但我就想要他的，躺在被窩里哭得很傷心，終于你大伯給了我他的鋼筆，我蒙著頭，手里攥著鋼筆還在抽泣。奶奶就說：“筆給你了，還哭啥？”這個體會特別深，我也感觸到作者寫作手法的精妙與傳神，你認真讀時，仿佛與自己的感覺如出一轍，就會產生所謂的“共鳴”，你會愛上這部書或這篇文章，也在你心里留下它的影子，這就是讀書的真實體會。所以，當你在讀一本書時，一定要認真讀每一句話，理解它，體會它，也只有這樣才能真正汲取書中的營養啊！先寫到這里，手脖子好痛，今天除給你寫信之外，也寫了其他的一些東西。
第五封（2013年10月15日）
今天早上6點30分就從床上爬起來，因為昨晚與朋友聚會，身上出了汗，又回來得太晚，只是洗個臉就上床睡覺了。早上起來全身黏糊糊的，只得先沖個涼。離上班還有一段時間，就去翻看上一次回老家時在漯河火車站附近書店買的《論語》。書中有許多處理解起來比較困難，原打算聽北京師范大學于丹老師在《百家講壇》上所講的《論語》，可惜沒有下載下來，耽擱已久，不知不覺中就放棄了。時而拿起《論語》翻上一兩頁，偶有所感，想與你分享，但也只是自己的感觸，與“標準答案”還有一定差距。比如第十七篇“陽貨”中“子曰：唯女子與小人難養也，近之則不遜，遠之則怨。”其中的“難養”不能按照常識理解，應該理解為“難相處，難做朋友或合作配合”之意，而不是“養活”的意思。這樣的例子比較多，因為古漢語的用詞和現代漢語的用詞經過演化會有很大的不同，這也是我們平時學習古文時的重難點，需要我們下一番功夫才行。
近代以來，我們丟掉了許多被稱為中華文化中經典的東西，與西方文化相比，狹隘地認為這些東西是落后的、陳舊的、保守的，并且都是糟粕的東西，應該被遺棄、被毀滅、被人為地壓制。我們常說“風水輪流轉”，我們國家迅猛發展后，從近幾年開始，人們回過頭來發現，我們丟掉了祖先留給我們太多的文化瑰寶，全面學習西方的東西并沒有讓我們完全自信起來。我們的根還在這片土壤里，這些文化始終是我們的靈魂，根植在我們的基因里。所以從上至下又興起了國學熱，但只是穿一穿古代的服飾，說一說幾句古文，背一背幾首古詩，聽一聽折子戲，是不能學習到中國文化的精髓的。建議從小的培養，從言談舉止到吃穿住用行都應該找到切入點，把古代文化中的精妙化作現代的形式，應用到實際的生活、工作和行為中，這樣我們的民族既是現代的，又是擁有深度、廣度、厚度文化底蘊的偉大民族。
我也回過頭來學習中國古典文化，從文學的角度去探究和欣賞，從詩意和詞風中吸取精神食糧，能夠滿足自己的求知欲與好奇心。在這條路上能看到春的姿色、夏的奔放、秋的典雅、冬的沉穩，從而體會“苔花小如米，也學牡丹開”的自信，性格也逐漸成熟，文學素養也不斷地進步。隨著學習的深入，想看的書目也多了。我讓同事幫我買《文心雕龍》（劉勰著）、《古文觀止》（吳楚材 吳調候選編）、《人間詞話》（王國維著）等書，想從中學習到古典文學的“韻”，也要了解其中的“律”，便是能感受到它的脈搏。待我在知識的海洋中神游時，一定會把我的感悟講給你聽，更會分享其中的快樂。同時，能夠和自己的孩子一起成長，該是多么幸福的一件事啊！
第六封信（2013年10月6日23時）
在朋友的推薦下，我第一次看越南電影，電影的名字是《青木瓜之味》。看過之后，從網上查找相關的諸多影評，其中：“因為敘事的緩慢內斂和臺詞的簡約，加上整體故事框架其實很簡單明了，所以并非如好萊塢大片是用情節取勝，而是以極其優美但又平和的鏡頭感和大量豐富的細節抓住人心的。正是每一個鏡頭都有理由，每一個意象皆有喻示，即使是在第三次看《青木瓜之味》時，我仍感覺很難以捕捉全部。”（網友：多情應笑我 20不著四六于2006年12月15日的影評）最能表達我的觀后感。
這也使我想起87版的《紅樓夢》與08版的《紅樓夢》之間的差別。87版的《紅樓夢》每一個特寫、每一個定格都是動人的，或有特定的寓意，可以與書中的意境相聯系，有立體感，有空間感，更有真實感。這種感覺與我看的這部越南電影有異曲同工之妙。兒子，有時間可以看一看《青木瓜之味》，我不做劇透，你可以細細品味，電影中用到許多元素都和我們國家的傳統很像，也比較一致。這是因為中國文化對周邊國家或地區有著深遠的影響，如朝鮮半島、日本列島、東南亞各國等，從文化、思想、建筑、文學、醫學等都有著千絲萬縷的聯系，有的是照搬照抄、有的是兼收并蓄、有的是糅合后的新創造。周邊各國的歷史也許你了解得還比較少，而我恰好非常喜歡歷史，有時間我細細講給你聽。
第七封（2013年10月18日）
很多事情能否完成，不在于其難易程度，而在于是否盡心盡力，在于跟進的力度與理性地對問題的分析，采取的合理辦法。乍一看困難來啦，咋辦啊？不知所措、無計可施、又無從下手，這時千萬不要被眼前的困難嚇倒，其實他只是紙老虎。兒子，你了解《孫子兵法》嗎？從來就不是“自古華山一條路”，而是“條條大路通羅馬”，可以迂回敵后，可以里應外合，可以以退為進，方法多多。只不過失敗常有，每一次失敗都算作一種新辦法的嘗試。失敗時要總結自己哪些地方做好了，有成績時要總結哪些地方我們是僥幸獲得的，把僥幸的地方反復做踏實，下一次再遇到同樣的問題才可以更順利地解決。如果只總結我們哪些地方做得好的，就看不到自己的不足，永遠不能成長，不能在經驗與教訓的基礎上走得更遠。
我也是無志之人常立志。給自己布置很多任務，有時顧此失彼，有時站在“路口”東張西望，不知該往何處。這也是我不能專注干好一件事的原因，所以常常自省。在日常生活中不妄自菲薄也不妄自尊大，做一個真實的自己，才可以在人生的道路上游刃有余。
第八封信（2013年11月22日）
昨晚做了一個夢，醒來時還在恍惚。兒子，不知道你是否經常做夢？對于夢的形成有很多說法：不管是“日有所思，夜有所夢”的普通解釋，還是《周公解夢》的玄學窺視，更有奧地利精神分析學家弗洛伊德的《夢的解析》都難統一人們對夢的由來的確鑿解釋，有待進一步的深入研究。
前幾天在微博上看過一篇文章，說是一個麻衣神算給三個前去趕考的舉子算了一卦。神算子看完三人各自抽的簽后，什么話也沒有說，只是對著三人伸出一根手指。后來，這三位舉子中果然有一位舉子高中，另兩位舉子卻名落孫山。考中的舉子就對這位神算子佩服得五體投地，送給他很多財物以表答謝。從此神算子也名聲在外，更是收了很多個徒弟。有一天，一位“有心”的徒弟請他喝酒，在猛烈贊譽的攻勢下灌了神算子許多杯酒，不知不覺間神算子已經醉了。徒弟趁機問：“為什么當時能夠那么準確算出只有一人考中呢？”神算子哈哈一笑道：“我哪有那個能力，我伸出一根手指，有多個解釋，可以說一個也沒有考中、只考中一人、只剩一人沒有考中、一起全部考中。等考完之后，如果他們來找我，我就可以穩贏不輸了。”徒弟這時才恍然大悟。
在鄭州上學時，我對心理學產生了濃厚的興趣。從圖書館里借來弗洛伊德的書，有感于他的觀點在日常的生活中得以印證，也是一種科學的解釋，值得再一次細細地閱讀。當時，我也冒充解夢的高手，善意地忽悠身邊的同學，也深知自己多無根據，只是因為與他們日常接觸中觀察到的現象來延伸，純粹是“坑蒙拐騙”。所謂解夢也只是一種心理分析，大家的心理不過幾種，只要有交集，很容易懂得對方關注的事情，比如：學習壓力、生活情趣、感情發展等給大家帶來的困難與困擾。所以從這幾個方面入手，在升華匯總，一語便可道破“天機”。我不敢胡說自己的觀點，怕傳遞不正確的觀念，但有時只是生活中的點綴，不妨花點心思，揣摩多了，慢慢地就會發現你的分析能力和表達能力都有改進，是一個很好的反應能力的鍛煉方式。這里也提醒你和小伙伴交流時要注意說話的方式，不可太直接，表達要含蓄，從對方的角度講，便會容易接受。
上面的內容爸爸講得不一定全對，只是自己的一點想法，字也寫得潦草，多是因為喝酒的緣故，應該檢討。你的媽媽也批評過我多次，但有時又特想喝兩口（啤酒），有點“欲罷不能”的感覺。也提醒自己要自我控制，不要隨心所欲了。
注：曾國藩的《冰鑒》也很值得一讀。
第九封信（2013年9月30日）
今天中午還是沒有計劃休息。近一段在看《傅雷家書》和《粉墨春秋》，不敢輕易地發表看法，因為才讀了其中的一小部分。讀書要有一種倔強的執著才行，能夠從一點一滴中汲取精髓，把書中的內容慢慢搞清楚，才能讀有所悟，讀有所得。只有從中讀到所知，感悟到，才能有所得，得知得到。宋代皇帝說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。雖有點偏激，但也道出了一些實情。
下午參加安全知識培訓，爸爸也給你講過。要時刻注意安全，學會保護自己，也不傷害別人，這是最主要的。你要想平平安安的，就要在平時注意避免危險。在家里都有哪些安全漏洞呢？爸爸給你講一下，一是電，現在所有家庭用品都會用電。兒子，你知道電的危險在哪里嗎？哪些東西是導電的？安全用電知識你知道嗎？如果你還不懂，可以在電腦上查一下，寫一篇《安全用電須知》，既能增長知識，又能保護自身安全。這是日常生活中必備的生存本領，很重要。二是火，打火機、電器電線漏電，煤氣灶都是火源，不能亂動亂放。打火機要放到茶幾下面，發現有漏電的地方要立刻告訴媽媽找專業人員維修，煤氣罐要提醒媽媽擰緊，這也是一種安全防范知識與技能。如果遇到失火不可慌，下蹲找到出口，迅速沖出。具體的方法網上都有，學校里也應該有類似的安全疏散演練，一定認真學習。三是上下學的路上，兒子你每天都要自己上學，爸爸很為你的安全擔心。爸爸上一次回去看到大路上車來車往，行人交織，安全隱患很多。你每天都要穿行其中，是存在危險性的。你走路要靠邊，走人行道，不亂跑，不在馬路上看書想心事，眼望前方，注意前后左右的車輛，不與同路的小朋友，打鬧推搡。另外，注意路上的坑坑洼洼，不要走水井蓋上，注意臨街店鋪的臺階。在學校與同學上下課不可擁擠，不可亂跑，上下臺階要一步一步地走，保持平穩。兒子，你知道嗎？爸爸每天都很擔心，所以你一定要注意。四是防盜，會有一些壞人干壞事，小到偷雞摸狗，大到搶劫，甚至殺人越貨，所以日常的防盜必不可少。要注意不要自己一個人走黑路，不可到偏僻的地方。自己在家一定要關上防盜門，有人敲門時要確認是誰，不認識的堅決不開門，即便是認識的也要注意。要記住爸爸、媽媽和爺爺的電話號碼，有事時立即打電話確認一下，講清楚后再開門。這些都是基本的生存技能，不要認為是小事，對每個人都是天大的事。
第十封信（2013年12月1日）
我酷愛體育活動，籃球、足球、乒乓球、羽毛球、排球等都接觸過，體育活動除強身健體外，還有幾個方面挺能鍛煉人。爸爸就給你講一講自己的親身體會：首先是變內向為外向，變被動為主動。你想想看，要想運動，你要與隊友溝通吧；要與對手探討游戲規則吧；遇到問題你要討論解決吧；不管你是高手或菜鳥，都要有隊友的幫襯，與對手的競爭吧。所以內向不行，被動也不行。為了面對這些問題，你必須變內向為外向，變被動為主動。
再就是學會配合與合作。你在一個團隊中首先定位好自己，比如打籃球是前鋒，是中鋒還是后衛，認清自己的位置后，掌握專業的知識，才能與同伴進行溝通交流，在球場上才能打出配合。你的跑位恰到好處，傳球與接球比較順暢，創造的投籃機會就多，再加上準確的投籃，才能有贏得比賽的機會。即使是這場球失敗了，我們也可以做好總結與反思，然后與同伴進行探討，大家認同后，方可勁往一處使，心往一處想，產生合力，才是激發各自的潛力，最大可能地贏得比賽。
再有就是擴大自己的社交范圍，交更多的朋友。一個領域都有一個自己的小圈子，物以類聚，人以群分，多一個圈子就會多一些志同道合的朋友。除在籃球場上打球，私下里可以談心、游玩、同幫互助等，你會從中獲得很多快樂，也會學習到別人在待人處事的長處，也會在遇到問題時增加見識和增長你的人生閱歷。
最后，不言而喻的就是強壯體魄，樹立自信，找回自我。活動會增加肺活量，增強肌肉的韌性，也可以增強身體的協調性與穩定性。這些都是你成長的一部分，也是你精力充沛的源泉。不管是干啥事兒，沒有革命的本錢做支撐是不行的，如果身體弱，免疫力低，整天有氣無力，又容易感冒發燒，做起事來都會影響你的正常發揮，特別是遇到重大事情時，由于身體不適而放棄，是不是一件傷心的事啊？身體強壯了，也增加你的自信心，展現出來的是精神飽滿，體力充沛，做事雷厲風行，能夠堅持到底一個精神小伙。
這些都是體育活動的好處，但不當的體育鍛煉也會對身體造成傷害，有些是外傷，有些是內傷，比如超負荷的活動造成體力不支；缺乏科學的活動會造成扭傷、碰傷；劇烈的對抗會造成意外傷害。這些都是不經意間發生，所以要學會控制，包括控制沖動，控制火氣，控制注意力，控制身體的平衡。在活動之前要熱身，不要一下子沖進場。先做預熱，拉伸肌肉，扭動頭部，熱身一段時間后，在身心都準備的情況下，再運動才能盡量地避免意外。有些時候會有心術不正的人采取不人道的行為，一定要注意活動時的形勢變化，保持心平氣和，失敗而沉，勝利而穩。千萬不可盲目沖動，做到有禮有節。一定要避免惡意犯規造成的嚴重傷害，這一點要特別小心。
第十一封信（2013年12月1日）
兒子這一年又要匆匆離去，感嘆時光如白駒過隙，稍縱即逝。你也長大了一些，有很多事要獨立思考的，只是爸爸不在身邊，讓你獨自面對，心有忐忑，但也說明你變得更強大了。我想跟你說的是，在你小的時候，應該嘗試不同的領域，書可以雜而多，多讀而細思，必有所獲。我一直強調，讀書雖形式多樣，但主旨只有一個，就是“學而不思則罔，思而不學則殆”。我自己沉醉于書間，有自己的小世界，這就是內心的世界。如果你和我一樣，在這個世界里你可以有更多的情緒宣泄的空間，當你寫下此次的感觸，過幾個月或幾年，回首望去，你會發現自己在不知不覺的成長。
前幾日，在深圳友誼書城買了一本《臺灣四百年》（許倬云）。最初目的是想了解一下臺灣的歷史，也是我第一次用歷史的眼光看臺灣，也有很多的感觸。作者把臺灣四百年的歷史濃縮到七個重要的歷史節點，還有許多歷史的細節是自己沒有非常全面學習的。兒子，爸爸還不敢輕易地說給你我很了解臺灣，我只是從歷史發展的角度來說一個道理。《三國演義》開篇有一句話：“話說天下大事，分久必合，合久必分。”說的是地域上的分分合合，這是一個暗線，在主導著就是文化。文化的形成是建立經濟發展的基礎之上。在歷史的長河中，經濟體彼此有地域性的相互之間影響，特別是臨近的區域。多有此消彼長，所以產生戰爭。戰爭雖然殘酷，但也是推動歷史進步的催化劑，形成民族的大融合，文化的相互促進，交織發展，慢慢成熟。你看現在世界上有幾個大塊兒，一個是西方文化地，主要是古希臘為發源地，一個是東方，主要是古代中國發源地，一個是非洲文化，以古代埃及為發源地，一個是中東，以古代巴比倫為發源地。它們都是經過歷史的沉淀而形成的，周邊的文化受中心文化的影響居多，也受外來文化的侵襲，形成獨特的文化，比如南美各國。用歷史的眼光看世界，你可以知道人從哪里來，又到哪里去，既是哲學的思維，又是邏輯的概念。再回到臺灣，我們要想真正地了解臺灣，這就要我們查詢更多的資料，從不同的角度分析問題。雖然有些難，但當你掌握更多的知識后，你就會發現你已經得到了答案。我也是如此，想從政治、經濟、文化、地理、人文等方面步步為營，過不了多久，一個全新認知的臺灣就會在我的大腦中呈現。兒子，不知你是否有這樣的興趣？真的希望你用快樂的方式感受知識的力量。
第十二封（2013年12月7日）
如果心煩意亂，又該如何面對呢？兒子，你是否也有這樣的心情的時候？當你很煩惱而懊悔，因為各種原因的刺激而憤怒，你的看法與表現又是什么呢？
我也常常有這樣的情況，壓抑不住的怒火，冷淡不能再冷漠的眼神，嚴厲的言辭，很容易脫口而出的臟話，都是充分證明了自己的壞脾氣。這樣的憤怒是魔鬼，因為這時的我會因憤怒而喪失理智，因憤怒而波及無辜，因憤怒而決定的事，說的話，都脫離了事情的本身，夸大了事情的嚴重性。這樣造成的結果只能是更糟糕。我也常常讀一些書，努力地學會控制自己的情緒，不能點火就著，聽見不順心的事就暴跳如雷。但做到常說泰山崩于前而面不改色，又是何其不易。記得在看唐駿的訪談錄時，他說過：我每一天都當最后一天來過，還有什么煩心事呢？在逆境，在困難，在威脅，在委屈，在迫害，在中傷面前做到強大，真的是不容易。要吃苦，要忍耐，要堅持，要抗爭，要逃離，要想盡一切辦法面對。最后或是解決，或是壓制，或是消除，很難做到十全十美。人生不順心的事十之八九，所以用平常心看待周圍的事，不慌不急，不忙不怵，練習自己的信心。
我常被一些事，一些人打動，說男兒有淚不輕彈，那是未到傷心處。想著還有許多事要面對，要解決，徹夜難眠，壓力山大，但又轉念一想，不可能天上掉餡兒餅，一口也吃不了個胖子，所以要積跬步而致千里，積小勝成大勝。耐心地等待，從一點一滴做起。之前抄的左宗棠的對聯很好，他寫道：“發上等愿，結中等緣，享下等福；擇高處立，就平處坐，向寬處行”。所以不要亂發脾氣，控制自己的情緒，沉穩沉著。我也看了周星馳的電影之后有所思考，灰色的幽默，黑色的喜劇，這是我的評價。但他卻有一顆幡然醒悟的心，也有以感動肖申克救贖的心情。最后，在面對波動的情緒時，發泄的渠道爸爸在之前寫的信中多有提及，想你用心想一想，就可以找到一條適合自己的解決之道。假如可以運動，可以唱歌，可以讀書，可以等等。
第十三封（2013年12月19日）在廣州火車站
又一次來往于故鄉與異鄉之間，自己怕是在外面生活慣了，真正要回到故鄉去，反而有些不適應，莫名地有一種說不出來傷感。記得你剛出生不久，我便外出打工，最初在江門新會，每天用十二分的力氣完成工作，雖然辛苦與危險，卻沒有失去動力。一方面感嘆自己成了父親；另一方面在工作中不斷積累工作經驗，提升自己的管理能力。雖然只是學習別人的方式或從書中找到的直接套用，并常有失敗，讓人氣餒，但更多的時候是收獲。我也從一個小組長做到了車間主任。這一段時間我的成長靠的是工作的認真、專注和蠻力，同時不大節制自己的脾氣，做人做事比較高調，得理不饒人，口氣大，話難聽，自傲與偏激。所以身邊的人雖是笑臉相迎，心里卻不大服氣我，老板還是相信我的能力，一年后提升我為副經理。其實，有一段時間沒有放正自己的位置，也沒有找到之前的自信，比較失落，也許是一種周期，只是當時不太懂，心里比較郁悶，所以和你媽媽商議到深圳去工作。真正是盲目的，根本沒有目標計劃，只是碰運氣，在人才市場上找到了今天的公司。工資雖然不高，但有了一個落腳點。生活又一次告訴我，只能拼命了。剛到這家公司的前幾個月因忙碌而黑且瘦，頭發亂亂的，你媽媽看了也很傷心。我也懷疑自己的能力，一度有很大的挫敗感，實在不能堅持下去，就跑到媽媽工作的地方找了一個賓館住了整整一周。說是療傷，倒不如說想找回之前的自信。在這一周里，我一次門都沒出去過，趴在床上亂想，時而看看《水煮三國》，時而看看電視，整個人完全放松下來。也許是在潛意識里告訴自己已經想好了，又回到深圳觀瀾，整個人的精神狀態有很大的變化，雷厲風行的干勁兒又回來了，讓我度過了這段最困難的日子。現在看來，那些困難不值得一提，感悟到“會當凌絕頂，一覽眾山小”！
第十四封（2013年12月23日）在漯河
有感于生活的變化，寫給你下面的文字。
生活就像變戲法，很難捉磨下一秒你會遇到什么。所以做好最壞的打算，以應對變化無常的未來。把自己充實和強大起來，給自己更多的選擇空間，在你還沒有機會時，就應該提前準備。也跟你說過很多次，書要多讀，字要多練，在日常生活中學會細致觀察，總結經驗，把理論知識和實踐知識相結合，有新發現，新思維，新創造。
不要整天無所事事，看星星，看月亮，時光飛逝，再追尋，已成空。常說：“少壯不努力，老大徒傷悲”，會有太多的無奈和傷感在生活中出現，所以要持之以恒，咬緊牙關，堅持不懈，只是空說不練肯定不行。爸爸雖然批評你，也是鞭策自己能夠在平凡的日子里經過不斷地努力，豐富自己，充實自己，感悟生活，感悟人生帶來的酸甜苦辣。這是人生的必然經歷，也是我們活在這個世上一定要歷經的過程。
那段時光的痕跡--寫給留守兒子的信
2025-12-18 14:27來源：優點趣
