清晨,寒風拂過教學樓后面的小路,有點清冷。我裹緊外套,沿著安靜的小道前行。沒有課間的喧鬧,唯有幾位學子往返教學樓,鞋跟輕叩路面,發出咯噔聲。路邊樹木五彩斑斕,梧桐黃綠相間,金黃的銀杏葉綴滿枝頭,火紅的楓葉熱烈奔放。草木褪去春夏的碧綠,以紅、黃、綠三色,暈染出校園最燦爛的模樣。
教室里的學子開始伏案疾書,筆尖劃過紙張的沙沙聲清晰可聞,恰似冬藏的草木根須在土中蓄力,蘊藏生長的力量。蘇軾詩中“菊殘猶有傲霜枝”的韌勁,正是此刻校園最生動的寫照。
我緩步前行,生怕驚擾旁人——做宿舍管理員久了,早已習慣這般輕聲,卻還是驚動了草坪上覓食的幾只畫眉。它們啾啾啼鳴著飛向銀杏枝椏,抖落的葉子簌簌地響,落到一地碎金之上。這些冬日里的小精靈,仿佛校園里的莘莘學子一樣,為冬日校園平添了幾分鮮活氣息。
小時候,我常常和小伙伴撿拾紅葉串成彩鏈比長短。那些紅葉后來都夾進課本,成了藏著暖意的書簽。
高大的梧桐樹頂出現兩個鳥巢,該是喜鵲的居所,望著隨風搖動的巢穴,我不禁擔憂它們能否抵御寒冬。樹上仍掛著大半紅葉,偶爾飄落幾片葉子隨風輕舞,似在與舊時光作別。草木本無意,榮枯自有時。這是自然規律,正如校園里的學子悄然成長蛻變,最后成為有用之才。
教學樓旁的人工湖澄澈如鏡,宛如一方溫潤碧玉。湖邊垂柳褪盡綠裝,柔枝輕垂于湖面,與對岸黃綠相間的梧桐相映成趣。幾片銀杏黃葉、紅楓葉飄落在水面,隨波輕蕩。風聲、鳥鳴聲,伴隨遠處的書聲瑯瑯,成為冬日校園最美的音符。那是學子們把青春的朝氣藏進攀登的足跡里,在書籍里鐫刻奮進的時光。
食堂方向升起裊裊炊煙,緩緩升騰后漸漸擴散,融入灰白的天空。老遠望見走進食堂就餐的學子,想到他們刻苦學習,我心里滿是欣慰。我尋一塊向陽的石頭坐下,風較之前更大了,貼著地面卷起細碎的楓葉、銀杏葉,吹到了身上,又吹向了遠方,倒像一幅流動的畫卷。冬日的校園洗盡鉛華,盡顯樸實純粹的本色,像個端莊標致的村姑。
進入冬季,春天還會遠嗎?看校園的紅楓燃燒赤誠、銀杏孕育春芽、梧桐凝固堅韌,每一棵植物都在積蓄生長的力量。學子們在這個靜謐的環境中沉淀知識、磨煉心性,那些奮進的身影,終會在時光里綻放光彩。這段校園冬日里的時光,終將成為孩子們人生路上最溫暖的記憶,支撐他們奔赴更遠的前程,書寫屬于自己的精彩華章。
文章作者:肖千蓉 編輯:劉宇


