清晨，寒風拂過教學樓后面的小路，有點清冷。我裹緊外套，沿著安靜的小道前行。沒有課間的喧鬧，唯有幾位學子往返教學樓，鞋跟輕叩路面，發出咯噔聲。路邊樹木五彩斑斕，梧桐黃綠相間，金黃的銀杏葉綴滿枝頭，火紅的楓葉熱烈奔放。草木褪去春夏的碧綠，以紅、黃、綠三色，暈染出校園最燦爛的模樣。
教室里的學子開始伏案疾書，筆尖劃過紙張的沙沙聲清晰可聞，恰似冬藏的草木根須在土中蓄力，蘊藏生長的力量。蘇軾詩中“菊殘猶有傲霜枝”的韌勁，正是此刻校園最生動的寫照。
我緩步前行，生怕驚擾旁人——做宿舍管理員久了，早已習慣這般輕聲，卻還是驚動了草坪上覓食的幾只畫眉。它們啾啾啼鳴著飛向銀杏枝椏，抖落的葉子簌簌地響，落到一地碎金之上。這些冬日里的小精靈，仿佛校園里的莘莘學子一樣，為冬日校園平添了幾分鮮活氣息。
小時候，我常常和小伙伴撿拾紅葉串成彩鏈比長短。那些紅葉后來都夾進課本，成了藏著暖意的書簽。
高大的梧桐樹頂出現兩個鳥巢，該是喜鵲的居所，望著隨風搖動的巢穴，我不禁擔憂它們能否抵御寒冬。樹上仍掛著大半紅葉，偶爾飄落幾片葉子隨風輕舞，似在與舊時光作別。草木本無意，榮枯自有時。這是自然規律，正如校園里的學子悄然成長蛻變，最后成為有用之才。
教學樓旁的人工湖澄澈如鏡，宛如一方溫潤碧玉。湖邊垂柳褪盡綠裝，柔枝輕垂于湖面，與對岸黃綠相間的梧桐相映成趣。幾片銀杏黃葉、紅楓葉飄落在水面，隨波輕蕩。風聲、鳥鳴聲，伴隨遠處的書聲瑯瑯，成為冬日校園最美的音符。那是學子們把青春的朝氣藏進攀登的足跡里，在書籍里鐫刻奮進的時光。
食堂方向升起裊裊炊煙，緩緩升騰后漸漸擴散，融入灰白的天空。老遠望見走進食堂就餐的學子，想到他們刻苦學習，我心里滿是欣慰。我尋一塊向陽的石頭坐下，風較之前更大了，貼著地面卷起細碎的楓葉、銀杏葉，吹到了身上，又吹向了遠方，倒像一幅流動的畫卷。冬日的校園洗盡鉛華，盡顯樸實純粹的本色，像個端莊標致的村姑。
進入冬季，春天還會遠嗎？看校園的紅楓燃燒赤誠、銀杏孕育春芽、梧桐凝固堅韌，每一棵植物都在積蓄生長的力量。學子們在這個靜謐的環境中沉淀知識、磨煉心性，那些奮進的身影，終會在時光里綻放光彩。這段校園冬日里的時光，終將成為孩子們人生路上最溫暖的記憶，支撐他們奔赴更遠的前程，書寫屬于自己的精彩華章。
文章作者：肖千蓉 編輯：劉宇
