#2025新星計劃4期# #創作挑戰賽十一期#
傳統教育常困于教室與教材局限，班主任的資源整合藝術，核心是突破封閉壁壘，以學生成長需求為核心，激活多元資源，打造無邊界教育場域，實現育人效能升級。
資源整合絕非零散利用資源，而是系統性建構教育生態，需完成從隨機使用到系統規劃、從簡單引入到意義轉化、從消耗資源到創生價值的跨越。當下中學教育存在知識與現實脫節、學生經驗匱乏等困局，藝術化資源整合能讓知識鮮活落地，拓展學生視野，凝聚家校社育人合力。
實踐中可落地四大策略：繪制多元資源全景圖，精準摸排可用資源；以項目式學習為載體，讓資源轉化為深度學習體驗；建立長效合作機制，實現資源持續賦能；賦能學生自主整合資源，錘煉綜合能力。
打破教育邊界，整合各方力量，能讓學生在真實場景中踐行學習價值，讓教育回歸連接世界、滋養成長的本源。
#2025頂端人氣創作者 #
班主任資源整合藝術：打破教室邊界，構建無邊界校園
2025-12-11 21:30來源：臨潁縣職業教育中心
