河南日報客戶端記者 代娟
始建于1949年的新鄉學院，始終與新中國同向同行、與地方發展同頻共振。
“十四五”時期，是新鄉學院立足新發展階段、貫徹新發展理念、服務構建新發展格局，推動高質量發展的關鍵五年。五年來，學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅守為黨育人、為國育才初心使命，錨定“高水平應用型大學”建設目標，圍繞“調結構、強特色、創一流”的辦學思路，持續深化學校綜合改革，進一步優化學科專業布局，服務區域經濟社會高質量發展，書寫了地方應用型大學建設的奮進之筆，交出一份內涵式發展的優異答卷，為區域經濟社會高質量發展注入強勁動能。
強化示范引領，應用型大學建設邁出新步伐
“十四五”開局之年，新鄉學院憑借鮮明的應用型辦學特色與扎實的內涵建設，于2021年成功獲批河南省示范性應用技術類型本科高校，同年躋身碩士學位授予重點立項培育單位，標志著學校發展邁入“提質升級”新階段。學校以示范校建設為總牽引，構建“學科引領、專業集群、人才支撐、科研賦能”的發展體系，全面深化綜合改革，實現了辦學實力的整體性躍升。
辦學定位更加明晰。“十四五”期間，學校緊緊圍繞地方性、應用型辦學定位，堅持“新新相融、開放協同”，深化產教融合、校企合作，推動政產學研用協同創新發展。學校緊密對接國家戰略與區域產業需求，圍繞河南省“7+28+N”產業鏈體系和新鄉市“8+17+N”產業鏈群，進一步明確“地方性、應用型、開放式”的辦學定位，動態調整專業設置，優化布局學科門類，構建了與產業鏈、創新鏈緊密對接的七大專業集群，形成“傳統優勢專業提質、新興交叉專業突破”的發展格局。全面改造傳統文科類專業，優化師范專業，發展新興交叉專業，撤銷2個、停招8個專業，新增新興專業15 個，其中增材制造工程為全國首個獲教育部批準設立的本科專業。
人才引育建設成效顯著，學校深化“引育留用”機制改革，開展“招才引智”專項招聘，支持教師學歷提升與職稱評審制度創新，優化教師隊伍結構。現有國務院、河南省政府特殊津貼專家5 人，136人獲得國家級、省級榮譽稱號，1 個團隊入選河南省本科高校黃大年式教師團隊，177名教師在省級教學技能競賽、省級課堂教學創新大賽中獲獎。一批高質量研究成果成功轉化應用，為示范校建設提供了堅實支撐。
校園基礎能力全面升級。產教融合實訓中心、A08綜合教學樓、第三學生餐廳等重點工程相繼竣工投用，辦學條件的持續改善，為示范校建設筑牢硬件根基，也為師生營造了優質的教學生活環境。
聚焦特色立校，本科教育質量實現新提升
本科教育是立校之本。新鄉學院將教育部本科教育教學審核評估作為全面檢驗辦學水平、深化教學改革、提升人才培養質量的重大機遇，堅持“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強”，全面提升人才培養質量，形成了“思政引領、改革驅動、實踐賦能”的育人特色。
課程建設創新突破。大力開展線上線下混合式教學、項目式學習等多元教學方法，激發學生學習興趣與主動性。以“課堂教學獎”評選為有力杠桿，激勵全校教師積極投身課堂教學改革，教學質量持續攀升。推動思政課程與課程思政同向同行，打造了一批省級一流課程與教改項目。出臺《第二課堂學分評定與管理辦法》，構建“第一課堂+第二課堂”融合育人模式，將理想信念教育、創新創業能力培養貫穿人才成長全過程，學生在各類學科競賽中獲獎數量屢創新高，實現中國國際大學生創新大賽歷史性突破。
特色教育亮點紛呈。以國家一流本科專業、省級一流本科專業建設和專業認證為抓手，穩步推進專業建設內涵式發展，做強優勢專業、特色專業，打造品牌專業。積極推進新工科建設，不斷探索高素質復合型理工科人才培養新機制。加強國家語言文字推廣基地建設，重點打造“黃河詩會”等活動品牌，在推廣國家通用語言文字、全面推動黃河流域生態保護和高質量發展、弘揚中華優秀傳統文化方面發揮更大作用。學科專業布局持續優化，人才培養質量第三方評估持續向好，畢業生初次去向落實率始終高于全省平均水平。
立德樹人根本任務全面落實。進一步將立德樹人融入教育教學全過程，構建價值塑造、能力培養和知識傳授的有機統一的“三全育人”大思政格局和德育、智育、體育、美育、勞動教育有機融入“五育并舉”的育人格局。深入實施“大思政課”建設工程，認真開展思政課“大聽課、大調研”工作，馬克思主義學院牽頭組建的大中小學思政課一體化課程教學團隊榮獲2024年度全省大中小學思政課一體化課程教學技能“大比武”團隊一等獎。
深化產教融合，校企校地合作實現新突破
深化產教融合協同育人，實現教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈的有機銜接，是培養適應產業轉型升級和實現高質量發展需要的高素質應用型人才的必要路徑。近年來，新鄉學院立足“扎根地方辦大學”的定位，構建“政校企協同、產學研一體”的融合發展模式，形成“前端對接產業需求、中端貫通育人環節、后端支撐產業升級”的全鏈條合作體系，開創了協同育人的創新實踐。
在合作模式創新上，學校牽頭組建河南省3D打印產業技術創新戰略聯盟，聯合240余家企事業單位構建產業協同網絡，實現了教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈的有機銜接。與紅旗區政府投資3.5億元共建全省首家3D打印產業園，吸引清華大學金屬3D打印加工中心、西北工業大學新材料檢測評價中心等高端平臺入駐，形成“研發-生產-檢測”全鏈條服務體系，2023年園內企業橫向科研合同金額突破5000萬元，60%直接服務本地企業。與河南衛華重型機械等龍頭企業共建“國家智能起重裝備工業設計中心”，攻克多項行業技術瓶頸，承擔國家級項目2770項，授權國家發明專利957件，參與制定行業標準3項，實現了“企業出題、高校解題、市場驗題”的良性循環。
產業學院建設成果豐碩，學校制定《產業學院建設與管理辦法》，構建“人才共育、基地共建、人員互聘”的運行機制，聚焦行業共性技術和轉型發展需求，與地方政府、行業等合作建成增材制造、智能裝備與起重等7個校級產業學院，其中3個獲批省級重點現代產業（行業）學院。學校以地方產業發展需求為導向，構建“三維三融三創一核心”的新工科人才培養模式，強化校企合作協同育人功能，新建實習實訓基地63個，“訂單式培養”讓學生畢業即能上崗。學校畢業生留豫率、留新率居駐新高校前列，成為區域人才“蓄水池”。
校地合作從“零星對接”邁向“全域協同”。與輝縣市達成戰略合作，聚焦產業數字化、農業食品創新等四大方向，組建博士服務團駐企服務，開發區塊鏈食品溯源體系、特色農產品深加工技術，設計文旅文創衍生品，將學校智力資源轉化為地方發展動能。作為優秀科技特派員派出單位，學校選派大批專家下沉企業、鄉村，為102個村莊提供規劃編制，助力企業達產增效，用實際行動踐行“把論文寫在太行山上、把成果用在鄉村振興中”的使命。2025年校企校地合作項目集中簽約活動中，學校一次性簽署14項合作協議，彰顯了校地共生共榮的深厚底蘊。
砥礪奮進啟新程，初心如磐向未來。
站在“十五五”規劃編制的新起點，學校將以堅持“一個根本”，把牢“一條主線”，提升“三大能力”為總體思路，重點實施新時代立德樹人工程、學科專業攀升工程、人才強校興校工程等六項工程，圍繞應用型大學基本辦學定位和碩士學位授予單位建設中心工作，科學謀劃“十五五”發展藍圖，為奮力譜寫中原大地推進中國式現代化新篇章，作出新鄉學院應有的貢獻。
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“十四五”發展成就
2021年獲批河南省示范性應用技術類型本科高校、碩士學位授予重點立項培育單位
2022年獲批聯合培養碩士研究生專項招生計劃資格
2023年作為河南省首家參評試點高校，完成教育部本科教育教學審核評估
2024年《新鄉學院章程》經教育廳正式核準，學校治理結構和辦學機制更加科學，辦學更加有法可依，發展方向更加明確。
“十五五”發展總體思路
“一個根本”，即：堅持落實立德樹人根本任務，培養擔當民族復興大任的時代新人；
把牢“一條主線”，即：把牢高水平應用型大學建設這條主線，促進學校高質量發展；
提升“三大能力”，即：堅持政治引領，全面提升學校黨建工作水平和黨建引領推動學校事業高質量發展的領導能力；堅持內涵式發展，牢固樹立以提升質量為核心的發展理念，培育優勢學科專業，打造辦學亮點特色，持續提升學校綜合競爭能力；堅持改革創新，健全與高水平應用型大學相匹配的內部治理結構，理順管理體制機制，全力提升學校的治理能力。
到2030年，全校理工類專業占比達到65%左右，學科專業特色更加鮮明，內涵式發展水平和競爭力明顯提升，獲批碩士學位授予單位及2～3個碩士學位授權點，辦學層次實現突破。
