河南日報客戶端記者 金京藝
當千年文脈遇見清澈童聲，當紅色基因融入青春旋律，當復興偉業共鳴少年志向，12月12日，“童聲里的中國”河南省少年兒童歌詠活動集中展演通過電視與網絡平臺同步播出，掀起收視熱潮。
展演以“童聲嘹亮 唱響中國”為主題，三大篇章層層遞進，“童心向黨·薪火相承”用紅色旋律深植家國情懷，“童頌山河·賡續文脈”以傳統曲目堅定文化自信，“童繪今朝·筑夢未來”用時代強音勇擔復興重任。來自20所學校的師生演繹了18首精彩曲目，展現了新時代少年兒童昂揚向上的精神風貌。
協同聯動：多部門共筑美育新生態
“童聲里的中國”少年兒童歌詠活動由省文明辦會同省教育廳、省文旅廳、團省委、省婦聯、省文聯、省少工委共7部門聯合開展，形成了資源互補、優勢疊加的育人合力，共同推進未成年人思想道德建設工作走深走實。
各級少兒歌詠活動廣泛開展，先后在鄭州、南陽、洛陽舉辦省級展演，受益師生270多萬人次，充分發揮了美育在立德樹人中的獨特作用，起到了傳播好聲音、正能量的良好效果。
模式創新：音樂思政潤澤少年心田
將美育與德育深度融合的“音樂+思政”模式，成為本次展演最突出的特點。展演歌曲《我們為你唱首歌》《初心 童心 紅心》《如愿》《中國我的愛》等曲目展現了新時代少年感黨恩、聽黨話、跟黨走的堅定信念；《節氣歌》《朝代歌》《我家二里頭》《青春做伴去洛陽》等曲目體現了中原少年血脈里的文化傳承和骨子里的文化自信；豫劇《朝陽溝》《出征》、河洛大鼓《大河故事》和《民族歌曲聯唱》等曲目演繹出傳統腔調與稚嫩童聲的和諧華章；《蝴蝶泉邊》《敕勒歌》《美麗中國歌曲聯唱》等曲目描繪出綠水青山和諧共生的秀美畫卷；《我夢想當個航天員》《最初的夢想》《歌聲與微笑》等曲目奏響與祖國共成長的時代強音。這種藝術表達與價值引領的有機結合，使整場展演成為一堂生動而深刻的思政大課。
“這種‘以唱育人’的形式，打破了傳統德育的單向灌輸，真正做到了寓教于樂、潤物無聲。”鄭州市鄭東新區聚源路小學校長孟曉莉觀看后深有感觸。她介紹說，學校已經計劃將展演中的部分曲目納入社團活動，讓學生在藝術熏陶中自然感悟家國情懷。
快樂成長：童聲唱響自信與夢想
學生們在參與中收獲了快樂，在表演中建立了自信，在傳承中堅定了理想。活動導演表示“參與演出的孩子們經歷了從緊張排練到自信綻放的蛻變，原本內向的孩子在集體排練中逐漸打開心扉，團隊協作能力、藝術表現力和文化理解力都得到了顯著提升。這不僅是藝術技能的錘煉，更是健全人格的塑造過程。”
參演《朝代歌》的洛陽市未來小學學生潘梓宸興奮地表示“參加了這次活動，我發現自己唱的不僅是旋律，更是歷史和文化。學了《朝代歌》，我對歷史充滿興趣，課本的知識好像都變成了音符跳動起來。”更多孩子在觀演過程中產生了共鳴。一位通過網絡平臺收看展演的中學生在評論區寫道：“當聽到《我夢想當個航天員》時，我仿佛看到了中國航天人奮斗的身影。音樂真的有力量，它讓遙遠的夢想變得觸手可及。”這種發自內心的情感共鳴，正是德育工作追求的深層效果。
共育延伸：家校社同繪育人同心圓
活動影響力從校園延伸到家庭、社區，形成了全環境育人的生動局面。展演播出后，許多家庭將其作為特殊的親子活動。一位家長在評論區分享：“演出尾聲《歌聲與微笑》一響起，熟悉的旋律連接起幾代人的情感記憶，全家一起唱起來，這不僅僅是一場演出，更是家庭情感的紐帶和價值觀的傳承。”
歌曲《青春做伴去洛陽》引發的微博話題#把洛陽唱成一首歌有多動聽，憑借地域文化共鳴與童聲魅力，于12月12日強勢登上微博同城榜洛陽榜熱搜第三，單話題傳播量高達514.3萬次，轉贊評互動量超5.5萬人次，實現話題熱度與城市文化傳播的雙重突破。
童聲雖嫩，其志彌堅；歌聲雖輕，其力千鈞。“童聲里的中國”河南省少年兒童歌詠活動集中展演，以藝術為橋，讓德育有了溫度，讓美育有了載體，不僅為河南少年兒童搭建了展示自我的舞臺，更成為河南省未成年人思想道德建設的特色品牌。未來，這份浸潤心靈的音樂力量，必將轉化為青少年成長路上的精神養分，助力他們成長為德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
