我們常常會從二胎家長口中聽到這樣的描述：
“弟弟面對挑戰總是顯得更有策略，從不輕易氣餒，反倒是哥哥總是容易煩躁。”
“弟弟從來不輕易放棄，面對挑戰總是堅定去爭取，反倒是哥哥遇到問題就開始哭。”
“妹妹膽子總是比姐姐大，不管做什么都敢嘗試，完全沒有怯場的樣子。”
“我家妹妹從小就特別會說話，懂得怎么逗大人開心，真的是個小情商高手。”
同一個爸媽，不一樣的娃？大部分有二胎的家長可能都會有這樣的感慨：表面上看，兄弟姐妹在外貌上可能有些相似，但性格與行為方式卻迥然不同。
這些特點常讓家長們得出一個簡單的結論：“老二似乎都比老大要聰明！”
然而，老二真的比老大聰明嗎？
研究發現：老大的“智商表現”更高
雖然不同的文化背景和家庭結構使得人們對“長子更聰明”或“老二更聰明”的看法不一，但不少研究普遍認為，長子在智力上通常會占有一定的優勢。
心理學家彼得·克里斯滕森（Petter Kristensen）和托爾·比耶爾凱德爾（Tor Bjerkedel）對超過24萬名征召入伍的兄弟樣本數據進行分析后發現，長子的平均智商比第二個孩子高約3分，比第三個孩子高約4分。
這個研究結果，為“長子智力優勢”提供了科學依據，也進一步支持了心理學家羅伯特·扎榮茨（Robert Zajonc）提出的智力稀釋假說（Confluence Model）。
該假說認為，隨著家庭中孩子數量的增加，家庭資源、父母的關注以及孩子們所獲得的認知刺激會逐漸被稀釋，導致后出生的孩子在智力上可能略遜于長子或長女。
彼得·克里斯滕森在進一步研究后發現，如果長子長女去世，次子次女（第二個出生的孩子）成為新的“長子長女”，其智商表現也會略微提高。
這種智商的微小變化，并不僅僅源于孩子在家庭中承擔更多責任，還與他們在家庭角色中被要求展現更強的獨立性和領導能力密切相關。
事實上，盡管這種智商變化的幅度通常較小，但它在某些情況下可能足以影響孩子的認知能力和自我認知的形成。
為什么會覺得老二更“聰明”？
老大因為出生較早，往往會在一段時間內占據一些“天然”的優勢，比如體格上的強壯、能力上的領先以及家庭中的地位等。但慶幸的是，盡管老大擁有更多的資源優勢，老二卻擁有天然的生長環境優勢。
1.跟在后面撿經驗值的優勢
老二從一出生就生活在一個有老大的環境中，具備了“觀察學習”的天然條件。老大負責在前面沖鋒陷陣，老二則可以在后面撿“經驗值”。
這種通過觀察和學習來“撿經驗值”的過程，讓老二在應對問題時能夠更成熟、更高效。他們不需要像老大那樣經歷很多“第一次”的摸索，而是能通過觀察和學習，提前做好準備。
也正因如此，老二往往在某些領域表現得更為靈活和聰明，甚至能夠突破老大的經驗局限，形成自己的獨特優勢。
2.父母更靈活養育的優勢
因為缺乏經驗，所以在養育老大時，父母會更謹慎、更焦慮。在養育老二時，一回生二回熟，雖然兩個孩子的性格和需求都不太一樣，但父母已經在老大的身上積累了經驗，知道如何應對孩子成長過程中的各種問題。
因此，養育老二時，父母的心態已經更加成熟，也更懂得放松，處理問題的方式也更加得心應手，對老二采取的教育方式也會相應地更靈活。
3.小老師手把手教學的優勢
老大常常會承擔起“教”弟弟妹妹的角色。雖然很多時候，這種“教學”并不是特別正式，比如“教唆”弟弟妹妹去和父母討要零食，或者一起搗亂，但這種互動也有其積極的一面。
比如，老大在教導弟弟妹妹的過程中，往往會發展出領導能力和問題解決能力。彼得·克里斯滕森認為，正是這種“教與學”解釋了為什么長子長女在智商測試中表現更好。
與此同時，次子次女在這種“教學”過程中也能受益。雖然年紀較小，但他們早早地接觸到了解決問題的策略和應對家庭挑戰的方式，從而迅速“跳出了”年紀小、經驗少的限制。
通過觀察和模仿老大的行為，老二能夠在早期學習到很多生活技能和思維方式，逐漸培養出更靈活的思維和應變能力。甚至在某些方面，次子次女可能會展現出比長子更強的創新性和解決問題的能力，因而能夠在家庭中和生活中“青出于藍”。
不同的家庭環境和成長經歷，造就了每個孩子在生活中不同的“聰明”表現。因此，成功并不僅僅依賴于智力上的高低，而是更多地體現在個人如何發揮自己的優勢、克服挑戰和實現自我價值。
網友評論：
“撿經驗值這個比喻真貼切”
“有道理！”
無論是老大還是老二
每個孩子都是獨特的
你是家中的老大還是老二？
有什么特別的成長故事嗎？
歡迎在評論區分享～
內容來源?| 科普中國（公眾號） 網友評論
編輯?| 林玲 ?責編?| 彭桂紅 吳樂思
審核?| 唐曉騰 付思琪
統籌制作?| 深圳市龍華區融媒體中心
