#2025新星計劃4期# #創(chuàng)作挑戰(zhàn)賽十一期# #2025頂端人氣創(chuàng)作者 #
不少班主任總感慨帶班身心俱疲,其實累的根源,往往藏在自身性格里。事事親力親為、追求完美苛責、愛焦慮內(nèi)耗,只會讓壓力越積越多。
性格強勢的老師,習慣掌控所有細節(jié),學生自主能力難培養(yǎng),自己卻被瑣事纏身;過度心軟的老師,面對違規(guī)行為不忍批評,規(guī)則形同虛設,后續(xù)管理更吃力;愛焦慮的老師,總預判學生問題、糾結(jié)未發(fā)生的事,精神內(nèi)耗遠超實際工作強度。
想要輕松帶班,先從調(diào)整性格入手:學會適度放手,把瑣事交給學生分擔,培養(yǎng)班級自治能力;守住原則底線,溫柔且堅定地執(zhí)行規(guī)則,減少無效溝通;戒掉過度焦慮,聚焦當下問題解決,不被未知情緒裹挾。
帶班的累,從來不是責任本身,而是性格帶來的處事方式。調(diào)整心態(tài)與行為模式,既能提升管理效率,也能減少內(nèi)耗,讓帶班之路更輕松順暢。

