近日，由全國高校美育教學指導委員會主辦的地方高校美育教學工作交流與研討活動在鄭州輕工業大學舉行。來自全國300余所高校的分管校領導、職能部門負責人及一線美育教師參加了活動。
全國高校美育教學指導委員會相關負責人表示，一年來，美育浸潤行動取得顯著成效：育人共識普遍深化，課程體系不斷健全，教學模式創新活躍，資源整合力度加大，校園文化品質提升，區域示范效應初顯。這次交流研討，再次聚焦教學，讓每一個課堂都浸潤美育，讓每一個學生都在學習的過程中發現美、感受美、探尋美，追求美好，創造美好。在更大的范圍內形成共識：大學的課堂都要努力成為美育的課堂，大學的教學都要努力成為體現美育的教學。
在大會報告環節，專家們不僅強調了美育教師提升理論素養的必要性與重要性，同時展示了公共藝術課程設計與教學方法的先進范本，提出了美育教師提高自身水平的方向與途徑。
鄭州輕工業大學、沈陽師范大學、玉溪師范學院湄公河次區域民族民間文化傳習館的相關領導也介紹了各自在美育浸潤行動中的寶貴經驗與豐富成果。
當日下午，“地方高校美育浸潤行動經驗與成效交流分享”與“地方高校美育示范課程現場展示”兩個分論壇同時展開，19所來自不同類型的高校美育教師分享了各自學校美育浸潤行動的典型案例，9位教師進行了課程教學示范。
作為承辦本次活動的院校，鄭州輕工業大學通過“工科+藝術”優勢、非遺進校園、數智化美育資源庫建設等創新舉措，在提升學生審美創新能力及服務地方經濟社會發展方面取得的顯著成效。活動期間，與會教師參觀了學校特色成果展廳、輕工展廳、美育成果展廳、藝術課程實踐展以及大學生心理疏導藝術實踐活動、“心聲如樂·向美而行——師生音樂會”，學習學校在美育課程建設、文化場館建設、心理健康教育與實踐教學融合、美育浸潤師生等方面的具體做法。（張藝帆）
