鄭州站‘家和萬(wàn)事興’課堂
2025年12月8日上午下午和9日上午，有幸參加了晶晶老師邀請(qǐng)組織的鄭州站以‘家和萬(wàn)事興’為主題的由朱傳鑫老師講授的教育課堂。
時(shí)間已過(guò)去兩天了，卻遲遲沒(méi)有動(dòng)手整理筆記。一方面，閉上眼睛，感覺(jué)心里是清晰的，睜開眼睛又感覺(jué)心里是一團(tuán)亂麻。既感覺(jué)老師的教授完全違背了這么年對(duì)孩子的教育，又感覺(jué)老師講地非常有道理。另一方面是很多年沒(méi)有寫東西了，拿起筆就有一種滿腦子空空如也的無(wú)力感，怕總結(jié)不出老師講授的精華，對(duì)不起老師十幾個(gè)小時(shí)辛辛苦苦的講解。
想來(lái)想去，此次僅以圖片加紀(jì)實(shí)的方式記錄這次課堂學(xué)習(xí)。
12月8日上午
人生不如意十之八九，能與人言之一二三。
不快樂(lè)是常態(tài)，偶爾快樂(lè)才是真的快樂(lè)。
時(shí)時(shí)刻刻都要快樂(lè)是神經(jīng)病。
物質(zhì)能讓人短暫地快樂(lè)，長(zhǎng)久的快樂(lè)是精神。我們要有積極向上的正能量的精神追求。
我們總要追求幸福，幸福是什么呢？有人能吃飽飯就感覺(jué)很幸福，有人吃山珍海味也感覺(jué)不到幸福，幸福是一種能力。知足常樂(lè)也。
我們總是強(qiáng)調(diào)要給孩子足夠的安全感。何為安全？上下學(xué)接送，學(xué)校安全教育，學(xué)校門口增加門衛(wèi)，校園增高圍墻，一系列的物防能達(dá)到安全嗎？不能。我們要教會(huì)孩子自己照顧自己，自己保護(hù)自己，教會(huì)孩子生活上自理，行動(dòng)上自立，用心自我防護(hù)。
還有就是多多行善。積善之家必有余慶。積不善之家必有余殃。
我們總說(shuō)不要讓孩子輸在起跑線上，但有沒(méi)有想過(guò)終點(diǎn)是什么呢？是清北嗎？是985/211嗎？答案是幸福。
方向不對(duì)，努力白費(fèi)。
生的最終是死。我們每天很努力地奔跑，最終都是死亡。忙死了，氣死了，開心死了。
既生就離不開死。我們要做的是怎樣好好地活這一生。
何為好？女、子為好，那就是該干什么的時(shí)候干什么，戀愛(ài)結(jié)婚，生兒育女。陰陽(yáng)結(jié)合也。
怎樣讓孩子過(guò)好這一生呢？孝親尊師。敬畏長(zhǎng)輩，畏懼老師。
而如今社會(huì)孝字都是按倒著寫的孝做的，一大家子托舉著孩子，孩子怎么會(huì)尊重長(zhǎng)輩呢？
對(duì)孩子要注重品德教育，允許孩子犯錯(cuò)，跟孩子一起成長(zhǎng)。
想讓孩子長(zhǎng)大做領(lǐng)導(dǎo)，成為一個(gè)用人的人，那么首先就要教會(huì)孩子被人用。
用人先被人用。在家里要多用孩子，多讓孩子干活，越干活越靈活，干了才好活。這樣孩子長(zhǎng)大不管上清華，還是學(xué)技工，才有機(jī)會(huì)成為用人的人。
家長(zhǎng)要拋掉虛榮心、扔掉面子、學(xué)會(huì)認(rèn)慫和不要臉。把學(xué)習(xí)還給老師和孩子自己。
人前教子，枕邊教妻。
孩子可以打，但要提前制定規(guī)則，按約定的來(lái)打。
打的時(shí)候不能生氣，打是為了教育，不是為了發(fā)泄情緒。
（老師推薦一本書：學(xué)記）
12月8日下午
西方教育主張跟孩子做朋友。何為朋友？同門、同志、同樣優(yōu)秀才可以是朋友。
中國(guó)講的是倫理。五種倫理關(guān)系：夫妻，父子（母子），長(zhǎng)幼，朋友，君臣。
與孩子既為父子母子關(guān)系，就不可能做朋友。倫理乖舛，立見(jiàn)消亡。
1-3歲：幼兒養(yǎng)性 不要這也不行，那也危險(xiǎn)。要給孩子無(wú)盡的愛(ài)，讓孩子覺(jué)得世界是美好的，是值得期待的。
3-12歲：童蒙養(yǎng)真 多學(xué)習(xí)古經(jīng)典，正語(yǔ)言，正行為，正念頭。
12-18歲：少年養(yǎng)志 多讓孩子做自己不愿意做的事情，增強(qiáng)孩子地愿力。磨煉意志。在家里張貼偉人照片，中國(guó)地圖，世界地圖。
18歲：成年養(yǎng)德 道德 品德，孝親尊師。
----歲：老年養(yǎng)生
養(yǎng)子如胥，養(yǎng)女如媳。要兒子養(yǎng)成你理想中女婿的樣子，把女兒養(yǎng)成你理想中兒媳的樣子。
天將降大任...必將....
1-苦其心志：心是被委屈大的，幸福是比較出來(lái)的。讓孩子多受委屈，磨練心智。
2-勞其筋骨：多干活，多運(yùn)動(dòng)。提升體能，更有精神。最好喜歡上一種球類運(yùn)動(dòng)。
3-餓其體膚：多吃五谷雜糧。要惜福，不聽話就不要吃飯。餓一餓更健康。
4-空乏其身，行拂亂其所為：要啥沒(méi)啥。想要權(quán)利，必須履行對(duì)等的責(zé)任和義務(wù)。
老師講了一個(gè)易經(jīng)關(guān)于家里位置分布的，可以幫助家里要考試的孩子提升分?jǐn)?shù)
家里要人丁興旺，多子多福。最好可以生三男三女。
12月9日
怎樣讓孩子長(zhǎng)大成為一個(gè)用人的人呢？
要培養(yǎng)孩子心中有人，眼中有事。做一個(gè)能照顧別人的人。
生活即是教育。多做事，多干活，多體驗(yàn)人生中的酸甜苦辣咸。
法律永遠(yuǎn)是為弱者建立，強(qiáng)者一直存在法律之外。
社會(huì)需要穩(wěn)定，精英不足10%，一小部分弱者，大部分是老實(shí)人（基本盤）。那怎樣讓孩子突破到精英，而不是淪為弱者呢？
那就需要打破常規(guī)，穩(wěn)中求進(jìn)，解放束縛。
尊正道，守初心。
孝道：不是一味地孝順，是讓其上道，家里每個(gè)人都有自己的道，需要讓每個(gè)人回歸到自己的道上。
（老師推薦書：這不是你的錯(cuò)）
好人，不能是自己認(rèn)為的，是大家都說(shuō)‘中’，才算好人。
不傷害別人，更不能傷害自己。
人低成王，水低成洋。勿論人短，勿表己長(zhǎng)。德不配位必有災(zāi)殃。
家和萬(wàn)事興
家：小家、原生家庭和家族
和：1-人員要完整，一個(gè)不能多一個(gè)不能少（干親、流產(chǎn)和已逝都要算）
2-序位正確（長(zhǎng)幼有序，小到拍照、吃飯的位置）
3-收支平衡（這個(gè)老師講的不多，個(gè)人理解，還是要多付出，多行善積德，我們是子孫，也會(huì)成為祖先。我們享受了祖先積德帶來(lái)的庇護(hù)，那我們作為后世子孫的祖先，也要行善積德，為后世子孫積善德）
‘嫁’進(jìn)和‘嫁’出去是同一個(gè)字。女子嫁人后，婆家便是新的根。如娘家有兄弟，婚后盡量只興旺婆家即可，婆家興旺了，自會(huì)對(duì)娘家有助。（媳婦兩邊顧，兩邊都不富）
女子嫁人后，娘家便沒(méi)有了你的根。離婚需要另外扎根，很是辛苦。所以盡量不要離婚。
家庭教育四原則
1-物質(zhì)上不縱容
滿足需要，不能滿足想要。好吃的長(zhǎng)病，不好吃的救命。
生活上做到，簡(jiǎn)單，減少和簡(jiǎn)樸。勤儉但不吝嗇，不該花的錢不花，該花的錢不含糊。
不要被孩子情緒所左右，要讓孩子多受委屈，開心胸。做到一笑而過(guò)。
2-生活上不包辦
不要讓孩子只享受權(quán)利，要讓其承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，履行相應(yīng)的義務(wù)。
要讓孩子做問(wèn)題的解決者，而不是問(wèn)題的制造者。
長(zhǎng)大可以從從容容，優(yōu)雅的活著。
3-思想上不控制
不是原則性問(wèn)題，不干預(yù)。不要與其講道理，不要生氣，也不要刻意感動(dòng)。學(xué)會(huì)閉嘴。
4-行為上不放任
孝親尊師。順道。讓孩子學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)人。
不聽怎么辦，惜福（不讓吃飯，一頓不行兩頓，餓一餓，更健康）
