向海圖強,讀書就是為人生儲蓄智慧
文/豫劍
一 海風作序
清晨,我沿著木棧道走向岸邊,風從高空湛藍白云天傾瀉而下,吹散一夜的薄霧。腳下細沙溫熱,浪尖在陽光下折出銀光,潮聲像一支穩健的鼓點,催促著腳步與心跳合拍。遠處碧海波瀾翻涌,近處杉樹黛巒影靜立如屏,天地被一條明亮的海岸線輕輕勾勒。我把手伸進潮水里,涼意沿著指尖攀上手臂,像海在和我握手——它說:來,把煩惱放下,把心打開。此刻,音樂的頻率輕快振動,像一群看不見的鷗鳥掠過心湖,帶來久違的松弛與歡喜。我深吸一口帶著咸味的風,讓它在胸腔里回旋:向海圖強,從這一口清氣開始。
二 書頁與潮聲
我把背包放到礁石上,取出隨身的書。浪花在腳邊碎成細小的光點,書頁在風里微微顫動,像是在與潮聲對談。我忽然明白,讀書就是為人生儲蓄智慧——那些被時間打磨過的句子,會在某個浪尖上突然點亮你。于是我在心里默念:海邊有風,心中有夢;人生如海,起落有序。潮起為海,落潮為灘,我在漲潮時鼓起勇氣,在落潮時收拾心情;看海聽風,品味人生。陽光灑在海面,仿佛整個世界都在閃爍,心也隨之明亮;海風輕拂,帶著咸咸的氣息,那是大海最溫柔的擁抱。此刻,書與海相互作證:把知識裝進行囊,把膽識交給潮汐,把溫柔留給自己。
三 相思如潮
午后,我沿著沙灘寫下你的名字,又被涌上的潮水溫柔拭去。風把思念吹成一條細細的線,牽向彼岸與遠方。我想起你說:遠隔山海并非我所愿。于是我愿化作風,也愿化作雨,追隨你所在的方向,在你身后、左右、身邊,帶去深情與快樂,也捎去安康與關懷。若有一日你感到疲憊,就看看天邊的云吧——我以白云為夢,以水墨為彩,把想你時的心情鋪在紙上,讓風帶去我全部的光亮。海那么大,一定能裝下我們的煩惱與憂傷;吹吹海風吧,它會讓你更加清醒。等到暮色四合,我會在斜陽里等你,把一天的收獲與歡喜,與你分享。
四 行動為槳
傍晚,我把今天的所見所思裝進筆記,決定把“向海圖強”落在行動里。讀書不能只停留在紙上,它要化作腳步、化作手藝、化作改變的力量。我對自己說:從今天起,做一個“海的學徒”——早起十分鐘背誦一段文字,午后沿著海岸線快走三公里,夜里復盤一天的得失;每周讀完一本書,每月掌握一項新技能,把每一次潮起都當成出發的號角。人生就像大海一樣,總有潮起潮落,但每一次回落,都是為下一次更高的涌起蓄力。面朝大海,春暖花開;平靜的海面能讓人變得豁達。我要去海邊采摘陽光,把澄明的暖意裝進心里,回人海繼續發光。
五 向海而歌
夜色沉靜,海天一色,濤聲依舊。我回望這一天的路程:從風的擁抱、書的開合,到相思的溫柔、行動的篤定,每一段都閃著光。我知道,明天還會來臨,潮水還會漲落,而我也將繼續把智慧一點點儲蓄起來,把勇氣一點點打磨鋒利。讓讀書成為我的羅盤,讓大海成為我的跑道;讓每一次想念都化作祝福,讓每一次出發都朝向更遼闊的遠方。向海圖強,不止于口號,它是一場持久的奔赴——向著光,向著你,向著璀璨光明的山河在遠方。


