2025 年 12 月 15 日下午，梅園路小學(xué)迎來了一支特殊的研學(xué)團(tuán)隊(duì)：平頂山學(xué)院教師教育學(xué)院首屆研究生班走進(jìn)平頂山市示范區(qū)梅園路小學(xué)，開展以勞動(dòng)教育為主題的沉浸式研學(xué)活動(dòng)?；顒?dòng)采用實(shí)地探訪加專題匯報(bào)相結(jié)合的形式，既讓研究生們近距離感受學(xué)校勞動(dòng)教育的特色魅力，也搭建起高校理論研究與基礎(chǔ)教育實(shí)踐的雙向溝通橋梁。
活動(dòng)伊始，梅園路小學(xué)教育集團(tuán)總校長崔建凱向研究生團(tuán)隊(duì)介紹了學(xué)校基本情況，闡釋學(xué)?！靶律L教育”辦學(xué)理念、特色。教科研主任張杏月簡要介紹了學(xué)?！俺霾始t梅”黨建品牌、“養(yǎng)根樹人”校本課程體系、勞動(dòng)教育特色以及“5+x”課后服務(wù)模式。
實(shí)地打卡：觸摸勞動(dòng)實(shí)踐溫度
在師生代表的引導(dǎo)下，研究生們走進(jìn)“小梅花勞動(dòng)實(shí)踐園”和成果展示區(qū)。實(shí)踐園里，各班承包的“本草責(zé)任田”里，薄荷、迷迭香、紫蘇等中草藥長勢(shì)喜人，仿佛還留存著學(xué)生日常澆水、除草的“勞動(dòng)溫度”，成果展示區(qū)里，艾草香囊、中草藥標(biāo)本、植物拓印畫、探究報(bào)告等學(xué)生作品整齊陳列，每一件都藏著勞動(dòng)的創(chuàng)意與收獲。大家不時(shí)駐足拍照、俯身觀察，圍著紅領(lǐng)巾講解員追問和體驗(yàn)，交流氛圍熱烈。
視聽掠影：讀懂勞動(dòng)教育全貌
結(jié)束實(shí)地觀摩后，研學(xué)團(tuán)隊(duì)集中觀看了兩段精心制作的視頻：先是學(xué)校全景宣傳片，通過生動(dòng)鏡頭梳理了學(xué)校的辦學(xué)歷史、文化底蘊(yùn)與育人環(huán)境，為理解勞動(dòng)教育的開展背景提供了整體認(rèn)知；隨后播放的《本草育新苗 勞動(dòng)綻芳華》中草藥勞動(dòng)教育紀(jì)實(shí)片，完整記錄了從“責(zé)任田”播種、科學(xué)觀察，到手工創(chuàng)作、文化傳播的全流程實(shí)踐，讓研究生們直觀看到勞動(dòng)教育如何在校園落地生根、滋養(yǎng)學(xué)生成長。
干貨分享：揭秘 “東方本草” 特色
德育副主任王亞培帶來《文化為魂 勞動(dòng)育人》專題分享，不僅系統(tǒng)拆解學(xué)校勞動(dòng)教育的整體架構(gòu)，更重點(diǎn)揭秘了“東方本草”中草藥特色項(xiàng)目。從種植養(yǎng)護(hù)到科學(xué)探究，從手工制作到文化傳承，再到公益實(shí)踐的全鏈條設(shè)計(jì)，將勞動(dòng)技能、科學(xué)精神與傳統(tǒng)文化巧妙融合，同時(shí)還介紹了日常勞動(dòng)、校園服務(wù)等常態(tài)化實(shí)踐路徑，多元覆蓋的模式引發(fā)研究生們陣陣熱議。
暢聊共話：共探育人新路徑
交流環(huán)節(jié)中，大家紛紛為梅園路小學(xué)的勞動(dòng)教育實(shí)踐點(diǎn)贊。大家既認(rèn)可 “東方本草” 項(xiàng)目 “小切口、深融合”的創(chuàng)新思路，更肯定學(xué)校勞動(dòng)教育“全覆蓋、多維度、重實(shí)效”的實(shí)施理念。相信以此次研學(xué)為契機(jī)，高校的學(xué)術(shù)資源與小學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將碰撞出更多火花，共同探索新時(shí)代勞動(dòng)育人的有效路徑。
未來，梅園路小學(xué)將繼續(xù)深化勞動(dòng)教育內(nèi)涵，完善 “特色項(xiàng)目 + 日常實(shí)踐” 的課程體系，讓勞動(dòng)教育常態(tài)化、特色化發(fā)展，讓勞動(dòng)精神真正融入每個(gè)學(xué)生的成長底色，為培養(yǎng)全面發(fā)展的時(shí)代新人持續(xù)發(fā)力。
END
來源 |?梅園路小學(xué)教育集團(tuán)
責(zé)編 | 張 ? 真
審核 | 張貢獻(xiàn)
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