此文刊登于《齊魯晚報》
徐可順
有一天，作家汪曾祺先生問計沈從文，如何過活？沈先生來了一句，你手里不是有筆嗎？從此，汪先生以筆為伍，耕耘不輟，最終成為文學名家。筆耕寫作是勞動。
科學家愛迪生，從九千九百九十九次失敗中爬出來，又繼續往前邁，這一邁，讓電燈走進了社會，照亮了人與自然的生活。這也是勞動。
嬰幼兒沖出襁褓、掙脫父母懷抱，上幼兒園、中小學、直至大學，不停地讀書學習，演算求證，這還是勞動。
理發師塑型剪發、環衛工清掃垃圾，管道工、煤礦工、石油工井下作業，建筑工人鋼鐵積木上添磚加瓦，科學家、航天人埋頭實驗求索……勞動無處不在，無時不在，勞動演繹著時間與空間，讓日月生活的有滋有味、有光有彩。
可不知從何時起，勞動被誤解了、曲解了，甚至被綁架了，勞動平臺成了衡量人們地位與身份的標尺。坊間常說的，找工作，要嫁人，還是公務員，至少也得是個事業單位，體面嘛！有環衛工的地方，或許就會有人遠投垃圾，心想，進不了垃圾箱，也有人會撿起來，你就是干這個的嘛；在公園里或旅游地，景致引人，總有人自覺不自覺地隨手扔出果皮或煙蒂頭，心念有人讓它回歸原位嘛！路口志愿者舉著小旗子，示意紅燈停，可總有人趁機車一閃動，迎著紅燈去了；還有人抄論文、制盜版、剽學術……這，就背離了勞動的初心，超出了勞動的格調，是另一種意義上的勞動歧視。
勞動，是生存的需要，謀生的手段。人與人，人與社會，甚至家國之間，彼此都在各自領域里勞作著，辛苦著，快樂著；又靠交換彼此的勞動成果，來充盈自己的需要與生存。從這一點上講，勞動成就著自己，也成就著別人。尊重自己的勞動，就是尊重別人的需要；體恤別人的勞動，就是達成了自己的需求。這種單極的、多極的、相互的勞動創造或成果交換，正是勞動形態的多彩制式，共同支撐起著人與社會，人與自然和諧共生。
一個人的世界肯定是苦的；單個人的勞動也包養不了自己。
時光的征程上，你我都是勞動者，個個都是追夢人。勞動面前，人人平等；職業面前，人人高貴。
勞動支撐著你我他。唯愿我們，堅守勞動初心，正擔勞動使命。
高考作文‖堅守勞動初心
2025-12-17 19:35來源：泉城可順
相關推薦
