本報訊（通訊員 董洋慧）為深入貫徹落實國家關(guān)于推動中醫(yī)藥文化傳承創(chuàng)新發(fā)展的戰(zhàn)略部署，積極響應(yīng)“健康中國”建設(shè)號召，2025年12月17日，由鄭州市衛(wèi)生健康委主辦、鄭州市第一〇六初級中學承辦的“岐黃少年”中醫(yī)藥文化校園行活動成功舉行。二七區(qū)衛(wèi)生健康委在此次活動中充分發(fā)揮行業(yè)指導(dǎo)與區(qū)域協(xié)調(diào)作用，積極協(xié)同鄭州市衛(wèi)生健康委及相關(guān)部門，有力推動中醫(yī)藥文化在青少年群體中生根發(fā)芽，取得顯著成效。
強化行業(yè)指導(dǎo)，確保文化傳承精準落地
作為轄區(qū)衛(wèi)生健康事業(yè)的主管部門，二七區(qū)衛(wèi)生健康委始終將中醫(yī)藥文化傳播視為提升全民健康素養(yǎng)、賡續(xù)中華文明的重要抓手。在本次活動中，二七區(qū)衛(wèi)生健康委主動靠前，全程參與指導(dǎo)，精準對接市級部署，依托專業(yè)優(yōu)勢對活動內(nèi)容與形式進行全方位把關(guān)，確保中醫(yī)藥文化以既有深度又接地氣的方式呈現(xiàn)，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化傳承與現(xiàn)代健康教育的有機融合。
深耕校園陣地，打造特色實踐育人平臺
這一指導(dǎo)理念，在承辦學校的生動實踐中得到了充分體現(xiàn)。鄭州市第一〇六初級中學充分利用自身在中醫(yī)藥文化教育方面的積淀，依托“蘭蕙園”開辟中草藥種植區(qū)，使之成為學生認識本草、體驗勞動的生動課堂。活動中，學生們不僅親手觸摸、辨識各類草藥，還將中藥材融入時令膳食，創(chuàng)意制作出各式文創(chuàng)產(chǎn)品；通過繪畫展現(xiàn)中藥花草之美，動手制作中藥類食品，在實踐中感受藥食同源的智慧。學校還將中醫(yī)藥元素系統(tǒng)融入校本課程，開發(fā)了涵蓋經(jīng)典故事、養(yǎng)生智慧、實踐技能的學習模塊，并依托校醫(yī)專業(yè)力量組建興趣社團，初步構(gòu)建起“課堂講授+田間實踐+社團拓展”的立體化育人體系。
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整合優(yōu)質(zhì)資源，豐富文化體驗內(nèi)涵
為提升活動內(nèi)涵，二七區(qū)衛(wèi)生健康委積極聯(lián)動優(yōu)質(zhì)中醫(yī)藥資源，為活動注入專業(yè)動能。現(xiàn)場不僅設(shè)置了通過古籍、器具、標本與多媒體系統(tǒng)展示中醫(yī)藥智慧的文化展區(qū)，更設(shè)計了豐富的互動體驗環(huán)節(jié)。學生們在專家指導(dǎo)下嘗試制作防疫香囊、配制時節(jié)茶飲；在“認藥小能手”和“小小藥師”體驗中，通過看、聞、觸辨別藥材，學習配伍并制作酸梅湯等傳統(tǒng)飲品。多位受邀到場的中醫(yī)專家，現(xiàn)場演示了按摩、艾灸等實用技法，讓抽象知識轉(zhuǎn)化為可感可操作的親身體驗。
深化文化認同，引導(dǎo)樹立正確健康觀
豐富的實踐活動，有效深化了青少年的文化認同與健康理念。許多學生表示，原本覺得中醫(yī)藥遙遠而古老，親手實踐后才發(fā)現(xiàn)它與日常生活息息相關(guān)，感受到了傳統(tǒng)文化的實用魅力與生命活力，文化自豪感油然而生。專家們講述的“藥王”孫思邈、“醫(yī)圣”張仲景的濟世故事，以及在互動中傳遞的“未病先防”核心理念，潤物無聲地引導(dǎo)著青少年樹立起正確的生活觀與健康觀。
構(gòu)建長效機制，持續(xù)賦能青少年健康教育
二七區(qū)衛(wèi)生健康委將以本次活動為新的起點，進一步完善“政府指導(dǎo)、部門協(xié)同、學校主導(dǎo)、社會參與”的中醫(yī)藥文化進校園長效機制。下一步，二七區(qū)衛(wèi)生健康委計劃攜手教育部門，共同推動校園實踐基地建設(shè)，定期組織“中醫(yī)名家校園行”活動，并探索新媒體傳播形式，讓中醫(yī)藥文化以更鮮活、更時尚的方式觸達青少年。
中醫(yī)藥文化進校園，播下的是文化傳承的種子，孕育的是民族自信的未來。二七區(qū)衛(wèi)生健康委將繼續(xù)堅守初心、深耕細作，讓中醫(yī)藥智慧的清泉持續(xù)滋潤青少年的心田，讓“信中醫(yī)、愛中醫(yī)、學中醫(yī)、用中醫(yī)”成為一代人的健康自覺與文化基因，為“健康二七”建設(shè)注入深厚而持久的基層文化動力。
