救還是不救？
扶還是不扶？
要不要挺身而出？
曾經(jīng)的我們會(huì)毫不猶豫的選擇前者。
可如今，許多人看到它卻會(huì)產(chǎn)生遲疑。
一些善意被誤解，善舉被惡意揣測(cè)，也讓不少人選擇了“多一事不如少一事”的自保。
可李佳婷救人的身影出現(xiàn)后，又讓我們看到善意的光芒。
正當(dāng)全網(wǎng)為這個(gè)“小英雄”感動(dòng)時(shí)，官媒揭開(kāi)的現(xiàn)狀，卻再次讓我們心頭一沉。
冰面上的本能
2025年12月6日，寧夏遇到了難得的好天氣。
有不少小孩想去冰面上玩。
就在這時(shí)，一名男孩，踩碎薄冰，瞬間掉進(jìn)湖里。
岸邊圍滿了焦急的成年人，可看著不堪重負(fù)的冰面，一時(shí)間沒(méi)人敢貿(mào)然上前。
“姨姨，我身子輕，我下去救！”
李佳婷恰好路過(guò)這個(gè)地方，看到眼前一幕，大聲喊著。
沒(méi)有專(zhuān)業(yè)設(shè)備，沒(méi)有猶豫，她攥著一根塑料管子就上了冰面。
管子剛遞到小男孩手中，身下的冰面突然塌陷，湖水瞬間淹到她的脖子。
冰冷的湖水，讓李佳婷很冷很害怕。
但是她仍然死死抓住管子不松手。
岸邊的大人，合力將她拉上岸。
隨后，趕來(lái)的消防員也成功把小男孩救上岸。
可就在人們回過(guò)神來(lái)，想看看李佳婷怎么樣的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)。
剛剛還渾身濕透，裹著毯子的李佳婷，不知道什么時(shí)候離開(kāi)了。
其實(shí)李佳婷的想法很簡(jiǎn)單。
現(xiàn)場(chǎng)可能會(huì)有人拍視頻發(fā)到網(wǎng)上，讓父母要是知道真實(shí)情況，一定會(huì)擔(dān)心。
所以她在路上就想好了如何“撒謊”，不讓父母知道真相。
回到家后，面對(duì)父親的疑惑。
她嘿嘿笑著說(shuō)：
“自己回來(lái)路上被灑水車(chē)，沒(méi)躲開(kāi)被灑了一身水，衣服都濕透了。
聽(tīng)到這話，父親也沒(méi)再多想。
可沒(méi)想到這個(gè)謊言，當(dāng)天晚上就被“戳破”。
被救小男孩的家里，當(dāng)天就發(fā)布了尋人啟事。
想要找到這位“小英雄”當(dāng)面感謝。
父親被她姑姑告訴這個(gè)消息后，反應(yīng)過(guò)來(lái)是女兒撒謊了。
想起女兒回來(lái)時(shí)，在火爐旁烤火的樣子。
自己既驕傲又心疼。
那么冰冷的湖水，那么危險(xiǎn)的湖面，女兒還是選擇挺身而出，打心里為女兒自豪。
隨后男孩父親帶著禮品和現(xiàn)金上門(mén)感謝。
可李佳婷卻是擺手拒絕。
自己就是路過(guò)順手的事，身體也沒(méi)大礙，不要這些酬謝。
但被救男孩的父親，硬是留下了水果盒一只羊。
而這個(gè)少年挺身而出，被救者知恩圖報(bào)的事跡，迅速在網(wǎng)上傳播。
令人擔(dān)心的事
有關(guān)部門(mén)得知情況后，為李佳婷送上一萬(wàn)元嘉獎(jiǎng)和終身免費(fèi)體檢。
學(xué)校也在升旗儀式上，向全校師生報(bào)告她的事跡。
李佳婷在面對(duì)稱(chēng)贊，也只是靦腆的說(shuō)：
“就想著趕緊把小弟弟救上來(lái)，沒(méi)多想。”
她自己平時(shí)就是一個(gè)熱心腸的孩子，在班里就會(huì)主動(dòng)幫同學(xué)調(diào)和矛盾、整理書(shū)桌。
就在大家以為李佳婷回到平靜校園生活時(shí)。
讓人擔(dān)心的事情出現(xiàn)了。
不少外界人士，跑到學(xué)校去看望慰問(wèn)李佳婷，甚至還有跑到孩子家里打擾的。
有關(guān)注是好事，可以讓李佳婷的事跡被更多人知道。
但這些人真的全部都是這樣想的嗎？
之前的感動(dòng)中國(guó)里的“拾荒老人”劉盛蘭。
捐出畢生積蓄后，連出門(mén)撿廢品都被跟拍，一點(diǎn)私人空間都沒(méi)有。
更典型的是“大衣哥”朱之文，靠樸實(shí)歌聲走紅后。
家門(mén)口成了網(wǎng)紅直播現(xiàn)場(chǎng)。
自己平時(shí)吃飯、干農(nóng)活都會(huì)被拍視頻。
他為村里修路反被抱怨“不夠?qū)挕薄?/p>
這些人哪里是致敬，分明是用“道德”當(dāng)幌子，榨取流量罷了。
李佳婷還只是一個(gè)上初中的孩子。
她只是做了自己想做的事情。
她應(yīng)該像同齡人那樣度過(guò)一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的少年時(shí)光。
而不是一部分人把目光聚焦于她的日常生活上。
無(wú)獨(dú)有偶，網(wǎng)上還出現(xiàn)一些企業(yè)為營(yíng)銷(xiāo)自己，開(kāi)始蹭熱度。
一位地產(chǎn)公司老板在社交平臺(tái)上說(shuō)，他愿意出5萬(wàn)元購(gòu)房基金，幫李佳婷和她的直系親屬解決住房問(wèn)題。
這條消息一出，立刻引發(fā)網(wǎng)友質(zhì)疑。
有網(wǎng)友認(rèn)為這位老板毫無(wú)誠(chéng)意，純粹是在借勢(shì)博眼球。
畢竟小女孩如今僅僅13歲，根本不可能去購(gòu)買(mǎi)房產(chǎn)，況且對(duì)她的家人而言，這也不切合實(shí)際情況。
還有網(wǎng)友認(rèn)為老板不過(guò)是在開(kāi)空頭支票，倒不如直接給孩子買(mǎi)一件新衣服。
甚至網(wǎng)上還有一些冒充李佳婷的賬號(hào)。
拿李佳婷的照片當(dāng)頭像，或者是把名字改成李佳婷。
視頻里發(fā)著李佳婷的日常生活，企圖讓自己獲得流量。
得虧網(wǎng)友仗義執(zhí)言，紛紛在評(píng)論區(qū)點(diǎn)破這些賬號(hào)的假身份。
李佳婷的爸爸不得已，在個(gè)人簡(jiǎn)介里寫(xiě)清楚自己的身份，還提醒網(wǎng)友們不要被騙。
本來(lái)是件好事，怎么就引來(lái)這么多亂七八糟的人？
最近官媒的發(fā)文，讓我們窺探到一絲李佳婷的現(xiàn)狀。
官媒的發(fā)文
官媒文章里的大致意思就是：
校長(zhǎng)希望大家給李佳婷一個(gè)安靜的環(huán)境，完成學(xué)業(yè)。
讓她保持這份純真，在校園里安心成長(zhǎng)。
還呼吁外界把目光更多放在事跡傳遞的正能量上。
官媒的報(bào)道方向，悄悄發(fā)生了轉(zhuǎn)變。
從最初的“英雄特寫(xiě)”，變成了“守護(hù)日常”。
這份“轉(zhuǎn)向”，是提醒，更是警示。
為什么我們總?cè)滩蛔“哑胀ㄈ送粕仙駢?/p>
因?yàn)楝F(xiàn)在大多數(shù)人對(duì)善意有一種焦慮。
好像需要有這么一個(gè)人，來(lái)證明善良還在。
可“造神”的過(guò)程，卻讓我們掉進(jìn)陷阱里面。
就像曾經(jīng)“感動(dòng)中國(guó)人物”的人，他們有的被架在道德高地上，連犯錯(cuò)都不行。
再看看那些蹭熱度的企業(yè)或者個(gè)人，背后是一條走歪的路。
他們根本不關(guān)心孩子能不能安心讀書(shū)、健康成長(zhǎng)。
眼里更多的是盯著能不能引來(lái)流量。
為了“熱度”，可以消費(fèi)他人的隱私。
像“拾荒老人”“大衣哥”，被圍堵到無(wú)法正常生活。
我們追求“真相”，卻忘了“尊重”才是底線。
結(jié)語(yǔ)
我們之所以被李佳婷的故事打動(dòng)，不是因?yàn)樗恰盁o(wú)所不能的英雄”，而是因?yàn)樗谖ｋU(xiǎn)面前，守住了內(nèi)心的純粹與善良。
但珍貴的善意，不該被過(guò)度消費(fèi)。
勇敢的少年，不該被推上神壇。
我們歌頌她的勇氣，更該守護(hù)她的成長(zhǎng)。
我們點(diǎn)贊她的善舉，更該給她留足少年的空間。
那些蹲守拍照的鏡頭、借勢(shì)營(yíng)銷(xiāo)的套路、過(guò)度苛刻的期待，都是對(duì)這份善意的傷害。
當(dāng)善意被溫柔呵護(hù)，當(dāng)英雄能回歸平凡，才會(huì)有更多人在危難時(shí)刻，愿意像李佳婷一樣，勇敢地伸出援手。
