#創作挑戰賽十一期#
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孩子上高二，抑郁了，還要不要繼續上學？
網絡問答平臺有問：我家孩子上高二，去年九月查出了抑郁，不知道該不該繼續上學？
以下是我對這個問題的回答：
你好，我是一位從教31年的高中教師，我來回答一下你的問題吧！
近年來，作為一名教師，我也不斷聽聞、見到一些患抑郁癥的高中生。
高中生青春年少，本來正是健康陽光的年齡。一些高中生抑郁的原因，我認為主要是在高度功利化的教育氛圍下，高中學習因為拼高考分數而過于緊張，孩子們承受的壓力過大。
隨便到一所高中看看課表，我們就會發現，孩子們幾乎都是凌晨六點已經坐在教室，晚上10點還沒有離開教室。沒完沒了的習題，沒完沒了的試卷，沒完沒了的周測月考聯考，在這樣的昏天黑地的拼命競爭中，一些學生因為長期壓力過大或經受學習上的挫敗而抑郁，也難怪了。
我沒有看到過高中生抑郁者所占的比例的權威數據，但是我相信，這已經是一個必須引起教育界和社會關注的問題。
你家的孩子上高二，去年九月查出了抑郁，我想，很可能也與學業的壓力或受挫有關吧！
孩子抑郁了，還要不要繼續上學呢？
我的看法是還要繼續上，但是一定要降低對孩子的高考期望值，一定要給孩子徹底減壓！
如果讓孩子輕易選擇不上學，那么孩子中途輟學，前途渺茫，孩子一定會承受另一種更大的心理壓力，承受巨大的失落感，抑郁很可能會加重。
如果仍不改變對孩子的期望值，仍然希望他考取名校，仍然堅持管控、施壓，那么患病的孩子的身心必定備受摧殘，抑郁癥狀恐怕也會加重。搞不好的話，可能還會出一些意外。我曾經不止一次聽聞高中生抑郁身亡的悲劇！
所以比較明智的做法應該是讓孩子繼續讀高中，但是要給孩子徹底減壓，只要求他盡力而為，不要求他必須達到一個什么固定的目標。孩子的情況，你也要跟孩子的班主任、任課老師溝通，讓各位老師也特殊對待孩子。
當然，你最需要與之溝通的，是你的孩子。你要跟孩子深入溝通，達成高中階段“盡力而為，不求固定目標”的一致共識，讓孩子輕輕松松完成高中學業。
這樣做，孩子的結局是什么呢？首先，孩子可能抑郁癥減輕或消失，身體健康；其次，孩子可能考上大專或一般本科院校，也很不錯！大專院校現在錄取分數線很低，應該可以為孩子保底。
總之，孩子如果身體健康，那么學業第一，高考第一；孩子如今抑郁了患病了，那么就要健康第一，高考第二。
孩子不上大學或者上一般大專本科，健健康康，是不錯的事情；但是孩子如果抑郁加重，身體壞了，甚至出了什么意外，可就是你輸不起的糟糕事！
你說，是不是這樣呢？
對了，還有，孩子的抑郁癥要配合醫生，積極治療。
但愿我的回答能夠幫到你！祝愿你的孩子健康，快樂，進步！
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文中圖片來源于網絡。
作者系高中語文高級教師，作家，已在《詩刊》《星星》《莽原》《時代文學》《星火》《百花園》等數十家文學期刊以及網絡平臺發表作品約1500篇。
